какое место занимает в твореньи термолино понятие чести? ??

5-ый класс это шаг общего литературного образования. Именно на этом шаге подразумевается освоение специфичности литературы как настоящей доли духовной культуры человечества.

В современных критериях школьного образования литература прежде всего исполняет главную функцию воспитание духовно-порядочной личности.

Нужно акцентировать внимание школьников на том, как перекликаются задачи, действия, тема художественного произведения с жизнью, главно приобщать учащихся к сотворчеству, к общему поиску решения препядствия художественного произведения.

Используя исследовательский способ, проектный способ, обучение в сотрудничестве, учитель предлагает воспитанникам поразмышлять над прочитанным наброском Джозефа Конрада Тремолино, извлечь из него высоконравственные уроки, которые подсобляют становлению и формированию личности. В ходе работе над очерком учащимся становится явным, что для Д.Конрада остаётся непоколебимым кодекс людского поведения: верность долгу и самому для себя, мужество и героизм простых людей-работников. В очерке с особенной силой звучит тема ответственности человека за свои поступки, глубочайшее сострадание к человеку. Конкретно эти уроки извлекают учащиеся в ходе работы над наброском Д. Конрада Тремолино.

Тип проекта: комбинированный.

Цель проекта:

Практическая цель:

Педагогическая цель:

Вопросы проекта:

Нужное оборудование:

а) веб-ресурсы,
б) компьютеры,
в) интерактивная доска,
г) документ-камера,
д) справочная литература,
е) книги Д.Конрада.