Характерные необыкновенности проектной деятельности и исследовательской деятельности

Предназначение деятельности

Выделение и исследование естественных процессов, обещающих (пусть и потенциально) практический эффект.Природа понимается как резервуар материалов, сил, энергий, которые человек может использовать при условии, если обрисует в науке законы природы. Изменение (преобразование)  сложившейся ситуации в желаемом направлении; проект это действие, обеспечивающее качественное изменение функционирующей системы. Мир понимается как проект, как место конфигурации и преображения.Образно говоря, проект это не брошенный вперед умысел , это, скорее, брошенный вперед якорь, подтягиваясь к которому, мы выходим из текущей ситуации, меняя и ситуацию, и самих себя

Категория медли

Исследование это умение извлекать новые познания из ставшего (в гуманитарных областях осуществляется реконструкция прошедшего; в физике изучается мир с момента большого взрыва, в биологии мир, сложившийся за заключительные 4 миллиардов. лет). Проект это умение работать с истинным, преобразовывая его в будущее за счет контекстной проблематиками текущей ситуации.Проект делает будущее.

Проблематика

Оценка ситуации как познавательной трудности, связанной с отсутствием разъясненья причин того или иного явления, действия. Оценка ситуации социо-культурного характера, как неудовлетворительной; обозначение заморочек, порождающих напряженность ситуации; выделение обстоятельств.

Исследовательские процедуры

Наблюдение, опыт, эксперимент, интерпретация. Процедуры ориентированы на изучение окружающего мира, для ответа на вопрос Как устроен мир сам по себе Аналитика оценка сложившейся ситуации для осознания того, как ситуация может быть преобразована в подходящем направлении; ответ на вопрос Как устроена ситуация, которую мы собираемся поменять в подходящем для нас направлении

Итог и продукт деятельности

Итог деятельности новое познание теоретического или прикладного характера (прим.: даже прикладное познание впрямую не может быть применено в практике; для этого нужно его преображенье  в технологию либо, хотя бы, в инструкцию) Продукт деятельности  реальные объекты (и эффекты) с данными функциональными, технико-экономическими, экологическими и потребительскими свойствами. Данный объект создается для конкретного использования.

Структура деятельности

Логика построения исследовательской деятельности включает формулировку задачи исследования, выдвижение догадки (для решения этой задачи) и следующую экспериментальную или модельную проверку выдвинутых догадок. Реализацию проектных работ предваряет представление о будущем проекте, планирование процесса создания продукта и реализации этого плана.

Время работы и итог

Исследования проводятся в рамках долгосрочных исследовательских программ (см., к примеру, исследования на андронном коллайдере).Точный итог исследования предсказан быть не может. Время окончания исследования не может быть точно предсказано. Проект обязан быть спланирован и завершен в точно обозначенное время. Итог проекта должен быть точно соотнесён со всеми характеристиками, сформулированными в его замысле.