проект по окр.миру 3 класс*Разнообразие природы родного края*Нижегородская обл.

Проект по окр.миру 3 класс*Обилие природы родного края*Нижегородская обл.

Задать свой вопрос
1 ответ
1. Знакомство с растительным миром родного края, с представителями Красноватой книги Владимирской области. 2. Классифицировать знания о целебных растениях Владимирского края, через развитие умения беречь, охранять своё здоровье. 3. Воспитание любви к родному краю. 4. Развитие способностей управления самообучением, сотрудничества, планирования работы. 
Проект "Обилие природы родного края" является встроенным проектом по окружающему миру, русскому языку, изо, литературному чтению. Проект может быть проведён с воспитанниками начальных классов. Данная проектная деятельность просто вписывается в урочную деятельность. 
Он обхватывает исследование учебных тем: Естественные монументы, Целебные растения, Растения Владимирского края, занесённые в Красную книжку, Твои книги,"Сочинение-описание". 
Данный проект сформировывает экологическую грамотность ребенка, понимание того, что нужно жить в мире и согласии с природой, развивает наблюдательность, творческие возможности, прививает любовь к родному краю. 
При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель подсобляет ученикам в развитии их способностей критичного мышления, формировании коммуникативных способности, организует самостоятельные исследования по учебной теме. 
Что роль в проекте даст его участникам 
После окончания проекта учащиеся сумеют: 
- именовать растения Владимирской области; - именовать растения области занесённые в Красноватую книжку, лечебные растения; - распределять обязанности в группе при работе над общей задачей исследования; 
Результаты проекта 
- демострация с поддержкою буклетов, компьютерных презентаций, газет, фотоальбомов и др. знание и осознание особенностей растительного мира своего края на образце выбранных ими растений; 
Как будут оцениваться и дискуссироваться: 
- выполнить проверочную работу по теме учебной программы; - в ходе "перекрёстного обучения" групп выложить весь выученный группой программный материал по теме исследования; - в ходе охраны проекта (итоговое оценивание) показать итоговый продукт работы группы в соответствии с критериями, самоанализ и экспертную оценку (по бланкам учителя) работы в проекте.
Horohonova Veronika
совершенно не то
Поросков Костик
я извиняюсь
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Последние вопросы
Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа

Химия.

Составить монолог от имени дневника двоечника 7-10 предложений

Русский язык.

Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо

Разные вопросы.

Арабы входят в __________________ групп народов. Местом расселения арабов с незапамятных

Разные вопросы.

Грузовой автомобиль марки краз за одну поездку может доставить 7.500 кирпичей

Математика.

Определить предложения какие они по цели высказывания и по интонации

Русский язык.

"Три толстяка" Называли эту площадь Площадью Звезды последующей причине.

Русский язык.

на одной грядке коротышки посадили 3 ряда морковок по 8 штук

Разные вопросы.

эссе на тему какое образование дается в каждой семье

Қазақ тiлi.

Put the verb in brackets into the Present Indefinite. 1The Volga ,

Английский язык.

Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт