Проанализируйте предлагаемую ситуацию и ответьте на вопросы: 1). Каковы причины поведения

Проанализируйте предлагаемую ситуацию и ответьте на вопросы: 1). Каковы предпосылки поведения воспитанников? 2). Как бы поступили вы в этой ситуации на месте учительницы?

На урок в 9-й класс пришла юная учительница, недавняя выпускница пединститута. Она держалась подчеркнуто взыскательно, пытаясь скрыть свое волнение и неуверенность. Минуты две класс с энтузиазмом следил за новейшей учительницей, потом стали расступаться высказывания, не имеющие отношение к теме урока. Кто-то пробовал шутить, кто-то вел себя неустрашимее и развязнее, чем обычно. На замечания учительницы никто не реагировал. Когда юная учительница в очередной раз повысила голос, один из воспитанников, назвав ее по имени, произнес: Не тревожься!. Это был последний удар по себялюбью учительницы. Не обладая собой, еле удерживая слезы, она выбежала из класса, не окончив урок.