модель поведения воспитанника в школе

В 1-ые дни после летних каникул во многих школах детям раздают памятки, в которых содержатся базисные управляла и нормы поведения в школе. Им обязан следовать каждый ребенок, по другому школьная жизнь перевоплотиться в неконтролируемый хаос.

Учителя смотрят за исполненьем этих правил, но и предки обязаны принимать роль в формировании специфической поведенческой модели ребенка-школьника. Время от времени проводите профилактические беседы, демонстрируйте на конкретных образцах, к чему может привести нарушение школьного распорядка.

Ознакомьте малыша с коротким списком того, что востребует от него школа:

Общие требования:Одевайся чисто и аккуратно. Избирай одежку и обувь комфортную и по сезону.Ношение спортивной формы допускается только на занятиях спортом (урок физкультуры, секция, спортивный факультатив).Следи за собственной гигиеной: срезай ногти, мой волосы и т. д.Ходи с аккуратной прической. Длинноватые волосы желательно укладывать так, чтоб они не мешали писать и читать, по другому могут возникнуть дефекты зрения и выправки.Носи с собой носовой платок и мокроватые салфетки.Книжки и школьные принадлежности поклажи в сумку, школьный рюкзак, портфель.Уходи домой сразу после уроков. В учебном заведении остаются только те, кто прогуливается на дополнительные занятия.Рассчитывай на дорогу время так, чтобы зайти в класс до начала занятий желая бы за 10 минут.

На уроках воспитанник обязан вести себя так:В кабинет входи с разрешения учителя или его доверенного лица (старосты).Займи место согласно схеме рассадки. Ее утверждает учитель-предметник либо потрясающий руководитель.До начала урока приготовь и выложи на парту учебник, тетради и школьные принадлежности, которые пригодятся.Приветствуй учителя вставанием. Встань, когда учитель покидает класс.На уроке без разрешения учителя не пользуйся мобильным телефоном и гаджетами.Не выходи из кабинета во время занятия без разрешения учителя.На уроке соблюдай тишину, пристально слушай учителя и исполняй его указания.Выходя к доске, захвати с собой ежедневник.Не подсказывай одноклассникам и не перебивай их во время ответа.Не выкрикивай с места. Если знаешь ответ на вопрос учителя, то подними руку.


Правила поведения в школе на смене:Отправляйся на смену только с разрешения учителя.Дежурные во время смены проветривают класс, готовят дощечку и приятные пособия (карты, макеты, муляжи).Не бегай по коридорам и лестницам во время перемены, потому что можешь травмироваться сам либо травмировать других детей. Для активного отдыха превосходнее выйди в школьный двор.Не сиди на подоконниках, не спускайся по перилам вниз, не играй с колюще-режущими предметами, не дерись, не раскидывай мусор, не ломай школьное имущество.Чтобы покушать во время смены, спустись в столовую либо школьное кафе. Не ешь на ходу или в классе.Идя по коридору, придерживайся правой стороны.При выходе и входе в/из кабинета мальчики пропускают вперед учителя и девченок.Не заходи без разрешения в учительскую.

Не считая того, следует помнить об общих правилах поведения:

нельзя курить и браниться;пререкаться и переговариваться со старшими;разговаривая с учителем, держать руки в кармане;необходимо подсоблять тем, кто просит помощи;быть воспитанным и аккуратным.

Школа это то место, где детки не только получают познания, но и обучаются разговаривать, выяснят об общих культурных нормах поведения. Они обязаны разуметь, что следование школьным правилам это не глупая выдумка, призванная подавлять их личность, приучивать их к шаблонному поведению, а элементарная забота об их здоровье.

Они обязаны обдумывать, что шум на уроках и отсутствие дисциплины приводят к худшему усвоению материала. Не считая того, детки больше устают психологически, у их может болеть голова. Если кто-то нарушает правила поведения на смене, то может пострадать на физическом уровне сам либо причинить вред кому-то иному.

Об этом следует подсказывать детям часто и на своем примере показывать, как правила подсобляют оптимизировать деятельность, сделать ее более эффективной.

Правила поведения в школе в стихах и картинах

Верховодила и нормы поведения будет легче и веселее учить, если использовать неординарные подходы стихотворения и картинки.

Они будут к месту в первую очередь, когда речь идет об воспитанниках младшей школы либо тех, кто только приготовляется стать школьником.



Вот какие рифмованные строчки дадут возможность детям усвоить распорядок школьной жизни:

Приходи в школу вовремя.



Медвежонок спит в кроватке.

Про учебники, тетрадки

Вспоминать не хочет он

Глядит собственный десятый сон.

И хотя будильник звонко

Будит соню-Медвежонка,

Медвежонок не встаёт,

В школу с утра не идёт.

Все уроки он проспал

Лишь к обеду соня встал!

Только это плохо, братцы,

Очень поздно пробуждаться!

И пора для вас начинать

По будильнику вставать.

Если начали обучаться,

Спать так долго не годится!

Модель поведения ординарна: быть дисциплинированным, исполнять требования учителя, не срывать уроки.