Владение учителем процедурами (методами) удачного решения задач образования, - это компетенция

Владение педагогом процедурами (методами) удачного решения задач образования, - это компетенция учителя _ уровня.
nbsp;(*ответ*) технологического
nbsp;методического
nbsp;дидактического
nbsp;методологического
Владение учителем действенными методами обучения студентов, - это компетенция учителя _ уровня.
nbsp;(*ответ*) методического
nbsp;технологического
nbsp;дидактического
nbsp;методологического
Деятельность педагога по творенью проблемных ситуаций, содействующих выработке у обучаемых компетенций на базе постановки и решения учебных заморочек, - это разработка _ обучения.
nbsp;(*ответ*) проблемного
nbsp;модульного
nbsp;контекстного
nbsp;развивающего
Деятельность, включающая последующую логику действий: демонстрация противоречия - формулирование трудности - обоснование путей ее решения - выбор рационального из их - внедрение действенных методов решения проблемы, - это способ _ обучения/самообучения.
nbsp;(*ответ*) проблемного
nbsp;развивающего
nbsp;игрового
nbsp;акмеологического
Интегративное качество, описывающее высший уровень развития педагогического процесса, - это _ педагогического процесса.
nbsp;(*ответ*) целостность
nbsp;динамичность
nbsp;детерминированность
nbsp;движущие силы
Способ проблемного обучения включает последующие действия: 1) демонстрация противоречия; 2) формулирование препядствия; 3) обоснование путей решения проблемы; 4) выбор рационального пути решения трудности; 5) использование действующих методов решения проблемы.
nbsp;(*ответ*) 1,2,3,4,5
nbsp;только 2,3,4
nbsp;только 1,2,5
nbsp;только 3,4,5
Обучение на уровне высших умственных способностей субъектов образовательной/самообразовательной деятельности, - это способ _ обучения/самообучения.
nbsp;(*ответ*) акмеологического
nbsp;проблемного
nbsp;развивающего
nbsp;созидательного
Обучение, ориентированное в основном на передачу обучаемым алгоритмизированных познаний репродуктивного характера, - это _ обучение.
nbsp;(*ответ*) традиционное
nbsp;инновационное
nbsp;электрическое
Обучение, направленное на формирование у обучаемых готовности и возможностей к созидательной деятельности, творчеству и сотрудничеству, - это _ обучение.
nbsp;(*ответ*) инновационное
nbsp;электрическое
nbsp;обычное
Обучение, осуществляемое в соответствии с дедуктивным либо индуктивным способом изложения/освоения программного материала, активизирующим мыслительную деятельность субъектов образования, - это способ _ обучения/самообучения.
nbsp;(*ответ*) развивающего
nbsp;игрового
nbsp;акмеологического
nbsp;проблемного
Педагогическая разработка электрического обучения - это процесс обучения: 1) дидактически обоснованный; 2) интерактивный; 3) операционный; 4) использующий потенциал веб-ресурсов
nbsp;(*ответ*) 1,2,3,4
nbsp;только 2,3
nbsp;только 1,4
nbsp;только 1,2,3