Внеплановый инструктаж проводится на производстве с завышенной угрозой после перерыва в

Внеплановый инструктаж проводится на производстве с завышенной опасностью после перерыва в работе более _ дней
nbsp;(*ответ*) 30
nbsp;80
nbsp;10
nbsp;60
Группа по электробезопасности, которую обязан иметь неэлектротехнический персонал, работающий с ручным электроинструментом
nbsp;(*ответ*) 1
nbsp;4
nbsp;3
nbsp;2
Дерево происшествий представляет собой _ происшествия
nbsp;(*ответ*) модель
nbsp;проект
nbsp;макет
nbsp;пиктограмму
Динамические антропометрические свойства определяют
nbsp;(*ответ*) досягаемость рук либо ног человека
nbsp;расположение точек тела над поверхностью пола либо сидения
nbsp;массу тела человека в движении
nbsp;размеры головы, пальцев и стоп человека
Возможными значениями противодействия заземлителя в сетях до 1000 В являются
nbsp;(*ответ*) 4 Ом; 10 Ом
nbsp;6 Ом; 10 Ом
nbsp;2 Ом; 6 Ом
nbsp;2 Ом; 4 Ом
Зануление эффективно в сетях до 1000 В с нейтралью
nbsp;(*ответ*) глухозаземленной
nbsp;неизолированной
nbsp;отчасти заземленной
nbsp;изолированной
Защитное заземление отлично в сетях до 1000 В с нейтралью
nbsp;(*ответ*) изолированной
nbsp;отчасти заземленной
nbsp;неизолированной
nbsp;глухозаземленной
Из перечисленного: 1) безусловные пороги чувствительности; 2) спектр чувствительности; 3) дифференциальная чувствительность; 4) нормированная чувствительность - анализаторы человека характеризуются
nbsp;(*ответ*) 1, 2, 3
nbsp;2, 3, 4
nbsp;1, 3, 4
nbsp;1, 2, 4
Из перечисленного: 1) административно-технический; 2) главный; 3) оперативный; 4) вспомогательный; 5) ремонтный; 6) оперативно-ремонтный - электротехнический персонал разделяется на
nbsp;(*ответ*) 1, 3, 5, 6
nbsp;1, 4, 5, 6
nbsp;1, 2, 3, 5
nbsp;1, 2, 3, 4
Из перечисленного: 1) анализ; 2) синтез; 3) материальность; 4) конкретизация; 5) двойственность; 6) противоречивость; 7) обобщение - мышлению человека характерны
nbsp;(*ответ*) 1, 2, 4, 7
nbsp;2, 4, 5, 7
nbsp;3, 5, 6, 7
nbsp;1, 3, 4, 6
Из перечисленного: 1) вид оплошности; 2) причина оплошности; 3) занимаемая должность; 4) вероятность оплошности; 5) возможность погибели оператора; 6) возможность исправления оплошности - при анализе ошибок человека классифицируются
nbsp;(*ответ*) 1, 2, 4, 6
nbsp;1, 2, 3, 5
nbsp;1, 4, 5, 6
nbsp;1, 2, 3, 6
Из перечисленного: 1) воспитывать машину; 2) править машиной; 3) перепрограммировать машину; 4) переделывать машину - оператор в функционирующей СЧМ способен
nbsp;(*ответ*) 2, 3
nbsp;2, 4
nbsp;1, 3
nbsp;1, 4
Из перечисленного: 1) защитное заземление; 2) смачивание водой; 3) средства персональной охраны; 4) запасное кормленье; 5) защитное зануление - для охраны от поражения электротоком используют
nbsp;(*ответ*) 1, 3, 5
nbsp;1, 2, 5
nbsp;1, 3, 4
nbsp;1, 2, 3