Самоубеждение - это
(*ответ*) метод самовоспитания
nbsp;способ воздействия на

Самоубеждение - это
(*ответ*) способ самовоспитания
nbsp;метод воздействия на чувственную сферу
nbsp;метод воздействия на волевую сферу
nbsp;метод воздействия на интеллектуальную сферу
Содержание досуга - это
(*ответ*) совокупа частей ребяческих увлечений , интересов, хобби
nbsp;деятельность вне учебных занятий
nbsp;суть интересов деток
nbsp;форма проведения свободного медли
Соревновательные способы - это способы
(*ответ*) развивающие у деток физическую активность, ловкость, выносливость и здоровый дух соперничества
nbsp;усиливающие здоровье
nbsp;формирующие умение вести взаимодействие с коллективом ровесников
nbsp;способствующие укреплению психологических функций
Сочинение сказок - это деятельность
(*ответ*) близкая по своей сути к забаве; ребенок, как и в забаве отождествляет себя со сказочными персонажами
nbsp;форма проведения литературных занятий с детьми
nbsp;развивающая речевые и литературные возможности деток
nbsp;литературное творчество детей
Стимулирование - это
(*ответ*) способ воздействия на мотивационную сферу
nbsp;метод самовоспитания
nbsp;метод воздействия на волевую сферу
nbsp;способ воздействия на чувственную сферу
Стимулом к деянью в косвенном требовании являются
(*ответ*) переживания, интересы, стремления учеников
nbsp;повиновение педагогическим требованиям и потребность в признании взрослым
nbsp;мотивация преподавателя и мотивация малышей
nbsp;оценка и самооценка собственных деяний
Требование как метод воздействия на волевую сферу ребенка подразумевает
(*ответ*) развитие способности править своим поведением, соподчинять мотивы поведения (собственные публичным и наоборот)
nbsp;эмоциональную децентрацию
nbsp;личностно-направленное взаимодействие преподавателя с детьми, в ходе которого вырабатываются общие условия поведения
nbsp;повиновение правилам поведения
Требование-доверием -это
(*ответ*) естественное отношение почитающих друг друга сторон
nbsp;форма проявления сотрудничества, обоюдного доверия и почтенья
nbsp;апелляция к сознанию воспитанника
nbsp;требование в игровом оформлении
Требование-игра - это
(*ответ*) требование в игровом оформлении
nbsp;форма проявления сотрудничества, обоюдного доверия и уважения
nbsp;природное отношение почитающих друг друга сторон
nbsp;апелляция к сознанию ученика
Требование-намек выступает как
(*ответ*) прямое требование, но еще эффективнее
nbsp;сильный стимул для деяний деток
nbsp;убеждение в необходимости, полезности рекомендуемых учителем деяний
nbsp;обоюдное доверие меж учителем и детками
Требование-согласие - это
(*ответ*) сильный стимул для действий малышей
nbsp;форма проявления сотрудничества, обоюдного доверия и уважения
nbsp;убеждение в целесообразности, полезности рекомендуемых учителем деяний
nbsp;апелляция к сознанию воспитанника
Требование-просьба - это
(*ответ*) форма проявления сотрудничества, обоюдного доверия и почтенья
nbsp;действенное прямое требование
nbsp;апелляция к сознанию ученика
nbsp;естественное отношение почитающих друг друга сторон