Подход, предусматривающий осуществление образовательной деятельности на высшем уровне интеллектуальных возможностей ее

Подход, предусматривающий воплощение образовательной деятельности на высшем уровне интеллектуальных способностей ее субъектов, - это _ подход.
nbsp;(*ответ*) акмеологический
nbsp;созидательный
nbsp;деятельностный
nbsp;затруднительно-мотивированной
Подход, предусматривающий постановку и решение педагогом задачи в соответствии с определенной целью, - это _ подход.
nbsp;(*ответ*) затруднительно-мотивированной
nbsp;акмеологический
nbsp;созидательный
nbsp;деятельностный
Подход, предусматривающий созидательное использование преподавателем в проф деятельности познаний и умений компетентностно-направленной ИКТ-культуры, - это _ подход.
nbsp;(*ответ*) созидательный
nbsp;деятельностный
nbsp;затруднительно-мотивированной
nbsp;акмеологический
Подход, характеризующийся активной, осознанной познавательно-преобразовательной деятельностью субъектов образования, - это _ подход.
nbsp;(*ответ*) деятельностный
nbsp;затруднительно-мотивированной
nbsp;акмеологический
nbsp;созидательный
Противоречия, характерные образовательной деятельности и оказывающие воздействие на ее развитие, - это _ педагогического процесса.
nbsp;(*ответ*) движущие силы
nbsp;целостность
nbsp;динамичность
nbsp;детерминированность
Процесс выработки у обучаемых качеств профессионала на базе проигрывания определенных ролей, - это педагогическая технология
nbsp;(*ответ*) ролевой забавы
nbsp;интернет-квест
nbsp;проблемного обучения
nbsp;контекстного обучения
Процесс и результат образования, детерминируемый нуждами развития цивилизации, сопровождаемый информатизацией и глобализацией образовательной деятельности, - это _ обучение.
nbsp;(*ответ*) электронное
nbsp;обычное
nbsp;инновационное
Процесс и итог осмысления субъектами образования определенной ситуации и принятие соответствующих решений, - это педагогическая(-ое)
nbsp;(*ответ*) задачка
nbsp;мастерство
nbsp;разработка
nbsp;ситуация
Процесс обучения, дидактически обоснованный, интерактивный, операционный, использующий потенциал веб-ресурсов, - это педагогическая разработка
nbsp;(*ответ*) электрического обучения
nbsp;контекстного обучения
nbsp;модульного обучения
nbsp;компетентностного образования
Решение образовательных/самообразовательных задач в формах деловой забавы, инноваторской игры, разыгрывания ролей, - это метод _ обучения/самообучения.
nbsp;(*ответ*) игрового
nbsp;акмеологического
nbsp;проблемного
nbsp;развивающего
Синтез личностно-деловых качеств преподавателя, определяющих высокую эффективность педагогической деятельности, - это педагогическая(-ое)
nbsp;(*ответ*) мастерство
nbsp;разработка
nbsp;ситуация
nbsp;задачка
Совокупа критерий образовательной деятельности, применяемых в целях формирования и развития обучаемого как активного субъекта, - это педагогическая(-ое)
nbsp;(*ответ*) ситуация
nbsp;задачка
nbsp;мастерство
nbsp;разработка