Под информатизацией разумеют реализацию сообществом комплекса мер во всех общественно означаемых

Под информатизацией разумеют реализацию обществом комплекса мер во всех общественно означаемых видах людской деятельности, направленных на обеспечение
nbsp;(*ответ*) nbsp;полного использования достоверных познаний
nbsp;(*ответ*) nbsp;своевременного использования достоверных знаний
nbsp;использования основательных знаний
nbsp;использования достоверных знаний
nbsp;использования главнейших познаний
Под социальной ролью разумеют совокупа требований, предъявляемых сообществом к лицам, занимающим определенное социальное положение; эти требования воплощаются в определенных социальных нормах, к ним относятся
nbsp;(*ответ*) nbsp;предписания
nbsp;(*ответ*) nbsp;пожелания
nbsp;(*ответ*) nbsp;ожидания подходящего поведения
nbsp;притязания
nbsp;установки
Поддержание ряда характеристик системы на определенном уровне, отличном от уровня окружающей среды, - это
nbsp;(*ответ*) nbsp;гомеостаз
Полярность циклов творчества отражается в противоречивости норм, определяющих деятельность ученых. Соотнесите порядок списка норм с их описанием
nbsp;(*ответ*) nbsp;1-ое lt; nbsp;nbsp;проблема приоритета подразумевает скорейшую публикацию работ ученых с тем, чтобы результаты прытче дошли до его коллег. с иной стороны, ученый не обязан публиковать еще незрелые работы
nbsp;(*ответ*) nbsp;2-ое lt; nbsp;nbsp;ученый не имеет права высказывать опрометчивые суждения и обязан кропотливо избирать момент, когда идеи могут стать предметом обсуждения. он обязан уметь оберегать свои идеи
nbsp;(*ответ*) nbsp;третье lt; nbsp;nbsp;с одной стороны, ученый должен быть восприимчивым к новым идеям, с другой стороны, - не обязан поддаваться умственной моде
nbsp;(*ответ*) nbsp;4-ое lt; nbsp;nbsp;ученый обязан устремляться к изучению как можно большего количества работ предшественников, но при этом учесть, что приобретенные познания нетождественны эрудиции
nbsp;(*ответ*) nbsp;5-ое lt; nbsp;nbsp;ученый обязан устремляться к независимости собственной деятельности от оценки окружающих, если он уверен в собственной правоте. с иной стороны, он обязан признавать необходимость оценки нового научного познания членами научного общества
Осознание мира, которое мы можем достигнуть, зависит от того, каковой диапазон _, с подмогою которых мы воспринимаем мир
nbsp;(*ответ*) nbsp;знаний либо языков
nbsp;знаний либо понятий
nbsp;познаний и образов
nbsp;чувственных и мыслительных образов
nbsp;языков и мыслей
nbsp;языков и образов
Осознание содержания слова симметрия зависит от собственного _ познавательной деятельности каждого человека, истоки происхожденья этого понятия не определены
nbsp;(*ответ*) nbsp;опыта
nbsp;арсенала
nbsp;спектра
nbsp;фуррора
nbsp;результата
nbsp;осознания