Охрана окружающей среды обязана быть основана на естественнонаучных познаниях, дозволяющих ответить

Защита окружающей среды должна быть базирована на естественнонаучных познаниях, дозволяющих ответить на вопросы о том,
nbsp;(*ответ*) nbsp;какие потенциально опасные вещества содержатся в воздухе, воде, почве и пище
nbsp;(*ответ*) nbsp;чем вызвано возникновение потенциально небезопасных веществ
nbsp;(*ответ*) nbsp;как можно решить делему защиты окружающей среды при небезопасном воздействии на нее
nbsp;(*ответ*) nbsp;какова ступень угрозы при долгом воздействии вредных веществ на живы организмы
nbsp;как закончить опасное воздействие на окружающую среду
nbsp;вероятно ли успешное решение этой трудности в рамках современного естествознания
nbsp;вероятно ли решение этой проблемы в рамках нового естествознания
Познание о _, точнее представления о их, отражают ту глубину зания строения материи, которая достигнута современным естествознанием
nbsp;(*ответ*) nbsp;простых частичках
nbsp;свойствах вещества
nbsp;свойствах движения
nbsp;причинах и следствиях
nbsp;закономерностях и случайностях
nbsp;сути и явлении
Познание, либо результат науки, по Аристотелю, может быть 2-ух родов
nbsp;(*ответ*) nbsp;неоспоримым
nbsp;(*ответ*) nbsp;интуитивным
nbsp;выводным
nbsp;индуктивным
Познания становятся орудием власти, а умение эффективно мобилизовать таланты для _ социализации познаний главным методом обрести эту власть
nbsp;(*ответ*) nbsp;элитной
nbsp;хорошей
nbsp;своевременной
nbsp;подабающей
nbsp;всеобщей
Познания, получаемые при попытках зания паранормальных явлений, относятся к
nbsp;(*ответ*) nbsp;иррациональным
nbsp;мистическим
nbsp;виртуальным
nbsp;харизматическим
nbsp;конгениальным
nbsp;священной энергии
Мысль технически снаряженных современными средствами ИКТ публичных центров, которые по определению подразумевают общедоступность, является одним из компонент
nbsp;(*ответ*) nbsp;современной жизни
nbsp;образования
nbsp;жизни недалекого будущего
nbsp;полнокровной жизни
nbsp;профессионального образования
nbsp;всех сторон жизни
Изменение числа нейтронов в ядре приводит к появлению изотопов хим частей, владеющих тождественными качествами, но
nbsp;(*ответ*) nbsp;разными массами
nbsp;разной скоростью
nbsp;различной структурой
nbsp;различными полями
nbsp;разными зарядами
nbsp;различными импульсами