Для того чтоб студент имел возможность отвечать на вопросы тестов, его

Для того чтобы студент имел возможность отвечать на вопросы тестов, его нужно зарегистрировать в базе данных, присвоив ему уникальное регистрационное имя и пароль:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Интерфейс хоть какого учебного пособия имеет всегда постоянный вид:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
Компьютерные учебные материалы разрабатываются для приватных целей конкретной организации, что в результате приводит к высочайшей цены их разработки и ограниченной ценности для коммерческого распространения:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Препядствия стандартизации обучающих систем находятся в стороне от основного русла развития ЭУК:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
Системы тестирования, размещенные на сервере, могут обеспечивать обработку результатов, поступающих по всем предполагаемым каналам обратной связи:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Современные образовательные среды характеризуются малым уровнем адаптивности и интерактивности с обучаемым:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
Спецификация IMS Content Packaging Specification определяет функции описания и комплексирования учебных материалов, отдельных курсов и наборов пособий, в пакеты для сети компьютерных обучающих систем, поддерживающих концепции IMS:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Эталоны обеспечивают доступность, переносимость и масштабируемость продуктов:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Существует единственная спецификация e-learning:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
Учебные программные комплексы строятся только с использованием обыденного текста:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
Учебным заведениям приходится получать или разрабатывать программное обеспечение, предназначенное для помощи коммуникационных технологий:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Электрические учебно-методические комплексы изготавливаются только для отдельно взятых дисциплин без учета их междисциплинарных пересечений:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
ЭУК был сначало разработан для автономного использования на отдельном компьютере, а для его размещения на умышленно выделенном сервере сети нужно особая доработка:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
В заданиях закрытого типа испытуемому предлагается без помощи других указать верный ответ без указания возможных вариантов ответа:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
В проектах использования информационных технологий обучения предусматриваются только формализованные оценки:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
В точных науках сочинять тестовые задания легче:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Всегда выбирается только одна разновидность информационных технологий обучения и методы ее интеграции в учебно-воспитательный процесс:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
Для увлеченных и творческих людей очень существенны потребности безопасности, групповой принадлежности:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
Честное обучение обеспечивает не настоящие познания, дозволяющие в последующем без помощи других ориентироваться в той либо другой предметной области, а навыки запоминания:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет