Как звали отпрыска пани мари в рассказе уроки пани мари 7

Першым сапрадным настанкам Данка Мальца бы вясковы падполыпчык Мкола Кужалевч. Аднак жыццё сутыкала героя з шэрагам ншых настанка, такх, як Цаба, Мар'я, Рузя, Дулемба. Хлопчык, у якога абудзлася пачуццё нацыянальнай самасвядомасц, як адчу сябе сынам свайго народа, не мог назваць свам настанкам пано Цабу, Рузю, Дулембу, бо тыя ненавдзел вучня, абражал х, асаблва пагардлва ставлся да дзяцей беларуса.
Дарагм чалавекам, сябрам дарадцам стала для Данка пан Маря, бо яна адкрывала хлопчыку багацце разнастайнасць свету, радасць шчасце вучыцца, харашэць душой, адкрывала беларускую польскую лтаратуру, хараство польскага слова.
Данк любуецца знешнм хараством настанцы, з захапленнем глядзць на млы твар, як абрамляе шапка кучаравых, коратка пастрыжаных валасо, на чорныя догя вейк, якя прыкрываюць жывыя карыя вочы, на белоснежную зграбную ручку. Данку так хацелася, каб гэтая рука легла яму на галаву. Хлопчык захапляецца непасрэднасцю, шчырасцю настанцы, яе здольнасцю паспачуваць чужой бядзе, парадавацца поспеху вучня, дапамагчы яму.
Пан Мар'я любць свах вучня, падтрымлвае х стараннасць, карае нядбайнасць, верыць у духоныя мажлвасц беларускх дзяцей, у тое, што з цягам часу яны змогуць унесц собственный уклад у духоную скарбнцу чалавецтва. Дзец таксама любл сваю кранчыху, бо яна вылучалася нтэлгентнасцю, дэмакратызмам шчырым жаданнем навучыць, выхаваць, падтрымаць свах выхаванца.
Урок пан Мар' для Данка ншых падлеткау беларуса стал рокам жыцця, далучэння да сусветнай лтаратуры культуры.

Урок пан Мар' (па аповесц Янк Брыля "Срочы хлеб")     Першым сапрадным настанкам Данка Мальца бы вясковы падполыпчык Мкола Кужалевч. Аднак жыццё сутыкала героя з шэрагам ншых настанка, такх, як Цаба, Мар'я, Рузя, Дулемба. Хлопчык, у якога абудзлася пачуццё нацыянальнай самасвядомасц, як адчу сябе сынам свайго народа, не мог назваць свам настанкам пано Цабу, Рузю, Дулембу, бо тыя ненавдзел вучня, абражал х, асаблва пагардлва ставлся да дзяцей беларуса. 
     Дарагм чалавекам, сябрам дарадцам стала для Данка пан Маря, бо яна адкрывала хлопчыку багацце разнастайнасць свету, радасць шчасце вучыцца, харашэць душой, адкрывала беларускую польскую лтаратуру, хараство польскага слова. 
     Данк любуецца знешнм хараством настанцы, з захапленнем глядзць на млы твар, як абрамляе шапка кучаравых, коратка пастрыжаных валасо, на чорныя догя вейк, якя прыкрываюць жывыя карыя вочы, на белоснежную зграбную ручку. Данку так хацелася, каб гэтая рука легла яму на галаву. Хлопчык захапляецца непасрэднасцю, шчырасцю настанцы, яе здольнасцю паспачуваць чужой бядзе, парадавацца поспеху вучня, дапамагчы яму. 
     Пан Мар'я любць свах вучня, падтрымлвае х стараннасць, карае нядбайнасць, верыць у духоныя мажлвасц беларускх дзяцей, у тое, што з цягам часу яны змогуць унесц собственный уклад у духоную скарбнцу чалавецтва. Дзец таксама любл сваю кранчыху, бо яна вылучалася нтэлгентнасцю, дэмакратызмам шчырым жаданнем навучыць, выхаваць, падтрымаць свах выхаванца. 
     Урок пан Мар' для Данка ншых падлеткау беларуса стал рокам жыцця, далучэння да сусветнай лтаратуры культуры.