1. Воспитание малышей дошкольного возраста это *а) процесс приобщения к

1. Воспитание малышей дошкольного возраста это *

а) процесс приобщения к миру общечеловеческих ценностей
б) процесс формирования моральных ценностей
в) процесс взаимодействия взрослого с ребенком направленный на формирование личностных свойств малыша в согласовании с общечеловеческими ценностями

2. Из предложенных групп ценностных отношений изберите ту, в которой представлены общечеловеческие ценностные дела: *

а) Отношение к семье, отношение к самому для себя, отношение к Отечеству, отношение к культуре, дела к искусству, отношение к религии
б) отношение к государственной культуре, отношение к материальной культуре, отношение к историческим событиям собственной страны, отношение к национальным героям, дела к традициям собственной семьи
в) отношения к национальным праздничкам, дела к денькам собственного рождения, отношение к родословной, отношение к православию, отношение к российской культуре

3. Определите закономерности воспитания малышей дошкольного возраста *

а) активность самого малыша
б) потребность малыша в любви
в) личность отлично развивается в ситуации фуррора
г) соблюдение прав малыша

4. К условиям эффективности применения способов воспитания не относится: *

а) тактичность внедрения способа
б) действительность метода
в) гуманность применения способа
г) изолированность методов

5. Применение каких способов следует использовать с особой осмотрительностью в дошкольном возрасте: *

а) практические способы
б) способы формирования сознания
в) методы убеждения
г) способы наказания

6. Какие процедуры составляют систему правовых основ повышения свойства дошкольного образования? *

а) аттестация
б) лицензирование
в) рецензирование программ
г) аккредитация

7. Процедура лицензирования дошкольного учреждения предоставляет право: *

а) на педагогическую деятельность
б) на открытие ребяческого сада
в) на прием детей в детский сад
г) на финансирование

8. Процедура аккредитации детского сада предоставляет право: *

а) на открытие детского сада
б) на охрану прав и плюсов ребенка
в) на финансирование и гарантии родителя в воспитании деток

9. Каким образом реализуется региональный компонент в содержании дошкольного образования? *

а) обновления содержания традициями, культурой той местности, где проживает ребенок
б) разделения детей по национальному составу снутри дошкольного учреждения
в) исследования интересов родителей
г) обновления технологий воспитания ребенка

10. Изберите верный ответ: *

а) метод обучения это способ познавательной деятельности взрослого и ребенка
б) метод обучения это система методов работы воспитателя и детей с целью приобретения детьми познаний, умений и навыков, развития познавательных способностей
в) способ обучения это прием взаимодействия с ребенком по предлогу приобретения познавательной инфы

11. Кто из преподавателей занимался вопросами дошкольного обучения? *

а) А.С.Макаренко
б) А.П.Усова
в) Н.Н.Поддъяков

12. Какой дидактический принцип обучения Я.А. Коменский назвал золотым правилом дидактики в дошкольном возрасте? *

а) наглядности
б) научности
в) доступности

13. В качестве предмета дошкольной педагогики как науки выступает: *

а. Ребенок
б. Закономерности развития малыша
в. Закономерности воспитания малыша
г. Взаимодействие преподавателя с ребенком

14. Забава в дошкольном возрасте - это: *

а) Метод овладения навыками трудовой деятельности;
б) Метод позабавить малыша;
в) Ведущий вид деятельности дошкольника

15. Кем в первый раз в педагогической литературе было высказано понимание забавы как отражения действительной жизни *

а) К.Д.Ушинским;
б) Н.К.Крупской;
в) А.С.Макаренко

16. Необыкновенность какой забавы отображает схема человек - общественные дела *

а) Сюжетно-ролевой игры;
б) Театрализованной;
в) Дидактической.

17. Основным показателем развития сюжетно-ролевой забавы является: *

а) Умение отражать цепочку игровых деяний;
б) Принятие ребенком игровой роли;
в) Происхождение ролевых отношений

18. Основой управления игрой в раннем и младшем дошкольном возрасте является: *

а) Знакомство деток с предметами, игрушками, демонстрация игровых действий;
б) Творенье предметно-пространственной среды подходящей возрастным запросам;
в) Рассредотачивание ролей меж детками.

19. Условием происхожденья конфликта является наличие: *

а) оппонентов и объекта конфликта;
б) конфликтной ситуации и инцидента;
в) оппонентов и инцидента;
г) конфликтной ситуации и объекта конфликта;
д) как минимум трех заинтересованных сторон.

20. В базу диагностики игровой деятельности положены: *

а) Способ наблюдения;
б) Исполнение тестовых заданий;
в) Способ экспериментирования.