сочинение на тему  что я могу сделать для укрепление мира  пожалуйста

Человек-дитя природы. Умение созидать красоту, прелесть того, что напрямую к тебе относиться теснее есть путь к гармонии. Природа еще в те далекие от нашей эпохи века подсобляла людскому роду выжить, кормила, грела лучами солнца, испытывала грозами, снегами, жарой, это делало тех, кто жил в то время посильнее. Столько лет прошло, но природа все еще подсобляет нам и многие ошибаются, если не придают значимости природе, научив людей многому она как бы стала поддатливее, на самом же деле природа великодушно дозволила позльзоваться ее благами. Неразумны те, кто мыслит что подчинили для себя природу, так как без природы человек ничтоlt; являясь ее долею, он на сто процентов зависим слияние с природой помогает отыскать себя, переосмыслить почти всеlt; не взирая ведь многие люди стремяться отдохнуть где-нибудь в горах, на пляже, уединиться, услаждаться красотой, самобытностью, великолепием природы. Глядя на волны, восторгаясь силой моря, красой гор, волей которую навевают нам ветра степей, мы чувствуем прилив энергии, успокоение, а иногда и тревогу, возбуждение, природа дает каждому то, в чем он нуждается, спсобна встряхнуть его, испытать превосходно забытые чувства, не хря говорят природа-мама, так оно и есть. Недаром об это говоря даже чувства.

Человек - высшая ценность в ценностной системе, уникальное творение природы, неподражаемая особенность со всеми плюсами и изъянами. Предполагает отношение как к ценности не только к для себя, но и к другому человеку. С этой ценностью связаны ценность людской жизни, здоровья, свобода личности, соц безопасность, ценность порядочных качеств личности. Признание этой ценности подразумевает рвение на сто процентов воплотить себя, развить заложенные природой задатки, а также бережное отношение к жизни иного человека, укрепление мира, взаимопонимания. Свобода - новенькая для нас как для былого тоталитарного страны ценность. Дает чувство ценности людской личности, ее значительности, способствует формированию чувства собственного плюсы и полной самореализации в разных сферах жизнедеятельности.
Труд - метод самореализации человека, обеспечивает возможность
благородного свободного существования, является источником самоуважения личности. Включает ценности: творчество, карьера, результаты труда, вещественное вознаграждение, общение с сотрудниками. Сейчас идет процесс признания ценности вещественных благ и, соответственно, труда, дающего возможность их приобрести. Семья - вязана с такими ценностями, как дети, любовь, взаимоуважение. Значимость этих ценностей вырастает на данный момент во всем мире в связи с обеднением внутреннего мира людей в эру "сексапильной революции" и необходимостью возвратиться к ценностям семейных отношений. Зание - дает человеку возможность ориентироваться в окружающем мире, преобразовывать его. Изначальное рвение человека - к правде, 
также являющейся ценностью. Связана с занием и ценность науки, но 
важно направить внимание на ее гуманистическую ориентацию инаправленность, преодоление негативных последствий научно-технического прогресса. Природа - особо означаема для человека сейчас, в период углубленияэкологического кризиса. Нужно включить в базисное содержаниеобразования материал, формирующий у учащихся представление онеразрывной связи человека с природой, о человеке как о ее доли, овлиянии природы на внутренний мир человека. Красота - формирование этой ценности необыкновенно узко связано с воздействием на чувственную сферу личности. Нужно сформировывать у учащихся адекватное восприятие значимости искусства, осознание красы природы, науки, всего окружающего мира. Сами эти объекты представлены в действующем содержании образования, но нужно включить в него материал, раскрывающий значимость, важность этих объектов, их ценность. Нужно также знакомить учащихся с громадным обилием существующих в мире ценностейи их связи с этими, основополагающими.