Учитель проводит на уроке таковой вид работы: звучит музыка, и дети

1. способ, направленный на развитие у учащихся эмпатии,  направленный на развитие возможности проживания музыки, ее настроения, эмоций, дела к миру. 

2. способ сопоставления, нахождения сходства и различия, анализа, установления связей с иными искусствами, творенья жизненных и художественных ассоциаций.

3. способ слуховой наглядности

4. метод вариативности впечатлений ориентирован на то, чтоб показать данное явление в разных вариантах с целью раскрытия обилия и многоаспектности определенного художественного образа

5. метод творческих заданий