Образцы взаимопощи в семье

К взаимопониманию и сотворчеству семьи и школы в условиях демократизации школы, когда усилиями преподавателей и общественности должна формироваться новенькая школа и новые в ней дела, подходящие тем высоким задачам, которые поставлены временем перед системой образования, животрепещущее значение приобретает, прежде всего взаимопонимание, взаимодополнение, сотворчество школы и семьи в воспитании и образовании подрастающего поколения. Роль воспитания в семье трудно переоценить, поэтому что в наше трудное время семья в большей ступени обязана брать на себя компенсаторные функции снятие психологического напряжения с ребёнка, стиль отношения более безмятежный, переключение внимания ребёнка на домашние дела и заботы.

Громадное значение в работе с родителями младших школьников имеет заблаговременно продуманная и чётко организованная система сотрудничества. Спонтанные и плохо организованные родительские собрания,  встречи с семьями учеников ничего, кроме сомненья и тревоги, не могут вызывать у родителей. Учителя начальных классов знают, какие опаски вызывают у маленького школьника начало учёбы в школе. Не меньше волнений вызывает оно и у родителей ребёнка. Не секрет, что выражение трудный ребёнок появляется в исходной школе не из-за так нарекаемой трудности самого ребёнка, а из-за противоречий во взорах на воспитание маленького человека у учителей и родителей. Роль потрясающего управляющего в этом смысле нельзя переоценить. Смысл педагогического взаимодействия семьи и школы в твореньи критерий для обычной жизни ребёнка (комфортабельной, радостной, счастливой), для развития его особенности в общем доме школа-семья. Это  взаимодействие исполняется по последующим направлениям.