Благой день.Помогите пожалуйста написать исследовательску работу на одну из

Музыка- врачь. все мы испытывали лечебное влияние музыки на для себя в собственной жизни: кто-то засыпает под звуки природы; кто-то включаетвесёлую музыку, чтобы пробудиться; кому-то классика подсобляет пережить стресс; кто-то пишет свою песню для само выражения. Музыка задаёт темп для физкультуры, хор и орган творит молитвенный настрой


Музыкальная терапия употребляет все эти свойства музыки для работы над потребностями каждого пациента в определенной ситуации. Эти потребности посещают разного типа, из основных трёх сфер здоровья .

Вот эти три сферы нашего здоровья :

1-ая сфера - чувственная. К примеру, больной, находящийся в обострённой фазе маниакально-депрессивного психоза приметно стихает на какое-то время когда звучит безмятежная мелодия, сыгранная на флейте; и, напротив, поценту в тяжёлой депрессие,, с утра бывает тяжело пробудиться, двигаться, сказать, тихая ритмичная игра на барабане и пение помогут как разговаривают "придти в себя". И здесь работа идёт теснее с физическим состоянием. хорошо подобранная музыка поможет стабилизировать эмоциональное состояние, привести его в норму.
Не считая того, музыка часто становится проводником, дозволяющим "раскрыть" эмоции, снять психологические барьеры, мешающие ощущать и принимать, наши эмоции.. важный компонент музыкально-психотерапевтической работы - это творение музыкального "контейнера", как разговаривают психологи, той среды, где пациент не будет бояться выражать те эмоции, которые ему нужно выразить на данный момент. Такаяя среда может стать просто местом, где можно рассердиться, и где никто за это не отругает.

2-ая сфера физическая. Здесь идёт работа с телесными ощущениями, функциями, возможностями человека. Музыкальный терапевт может находиться при смене бинтов в ребяческом ожоговом отделении и в какой-то мере отвлекать малыша музыкой от боли. В особом образовании либо в группах ранешнего развития музыкальный терапевт подберёт для ребёнка особые приборы: подыгрывая на их терапевту, ребёнок сумеет постепенно улучшить маленькую либо крупную моторику. Отдельная ветвь музыкальной терапии - неврологическая музыкальная терапия - достигла веских результатов в медицинской реабилитации пациентов, перенесших инфаркт либо черепно-мозговую травму. Эти же специалисты работают с людьми, страдающими хворью Паркинсона, подсобляя им вернуть и сохранить плавность движений и ясность речи. И тут нет ничего не поддающегося объяснению либо магического. Среди остального, они употребляют метод ритмической аудиторной стимуляции, который работает так: когда мы слышим наружный, "навязанный" ритм - музыку в определённой темпе, стук метронома, - наш организм подстраивается под этот ритм, синхронизируется с ним, движения становятся плавными, тики уходят. Это научно обоснованное методическое внедрение параметров музыки, о которых все мы имеем представление.

Третья сфера коммуникативная.
Как мы теснее произнесли, музыка хорошее средство общения. Как в выше упомянутом образце с агрессивным барабанщиком: когда человек напевает песню, которая хорошо отражает то, что происходит в его душе в данный момент, - это тоже высказывание, монолог. Когда несколько человек импровизируют совместно на музыкальных инструментах - это диалог , это общение. Но, кроме способности разговаривать посредством музыки, музыкальная терапия позволяет ещё и освоить немузыкальные коммуникативные способности: музыка может стать изначальным мотивом к использованию языка жестов либо электрических коммуникативных устройств. Всё это - внедрение музыки для работыира.

Что представляет собой процесс музыкальной терапии?

Музыка врачебна по собственной природе. Поэтому так знамениты волонтёрские выступления в холлах больниц и хосписов. Именно потому мы включаем музыку для того, чтоб расслабиться либо, наоборот, взбодриться. Потому, выходя с концерта традиционной музыки, мы ощущаем себя обновлёнными, отдохнувшими, полными новой энергии. Но все это - ещё не музыкальная терапия.
Музыка, в различных видах, применяется в терапии для того, чтоб отлично работать именно над целями, которые ставятся при начале терапии. Цели эти уникальны и зависят


Использованная литература:

1.Г.Побережная Музыка в ребяческой душе. Киев 2007, 880с. по утрам весёлую и