помогите написать "щоб було якби права людини було незахищен? "

Багато чого в житт пдлтка визнача вдношення батькв до свох дтей. Вина дорослих в
тому, що вони не хочуть визнати нас повноправними членами свого суспльства. Нхто
дтей не обража так нередко, як батьки - несправедливими докорами, покараннями, що не
вдповдають вчинку, роздратованстю, похмурим виглядом. Дитина довго носить у соб
виду, а в майбутньому така дитина неспроможна одержувати задоволення вд життя.
Часто дти побаиваться батькв. Нестриман, зл, вони не хочуть хоча б частину вини взяти на
для себя, стати "громовдводом". Дитина залишаться наодинц з бдою. А домашня сварка
пдштовху навть до самогубства. Та й зарубжн фльми, що наводнили екран,
пдказують, як "краще" це зробити. Если школа батьки беруть дитину в облогу, й вже
бгти нкуди. Це початок кнця.
Частше за все батьки та доросл оцнюють нас по тому, як ми вчимося, як оцнки в
щоденнику. Нби-то це про щось разговаривать. Знання та освта не роблять людей кращими:
бльшсть офцерв СС мали вищу та середню освту, але це не спинило х вд сконня
злочинв.
Сьогодн найбльш поширен конфлкти: не дозволяють одягатися так, як хоче пдлток,
забирають грош, читають листи, карають фзично, принижують, втручаються в особист
смаки, против воли порушують дружбу любов. Iнколи справа доходить до справжнх
утискв знущань, як створюють вдома атмосферу тюрми.
На жалко, школа теж сприя такй жорстокост, органзовуючи , пдбурюючи батькв.
Iнколи вчител роблять все, що м заманеться! Вони можуть дозволити соб образити
учня, а то вдарити його, вдбрати записку чи ще щось зробити. У большого
В.Сухомлинського так глибок щемлив слова: "Якщо учнев здаться, що учитель був
неправий стосовно нього, то означать так воно ". Та чи багато ми знайдемо вчителв, як
цим керуються? Частше винен учень. А пдлток - максималст, якщо не навчився
прикидатись, то дуже швидко буде занесений до списку "важких" чи "дивних".
Як же боротися з цими утисками, хамством, безпардоннстю?
В демократичнй держав, правовй, яку ми будумо, найбльш уваги повинно придлятися
правам людини, пдлтка.
Домашня шкльна деспотя - це, як правило, деспотя дрбна. Можливо, хтось скаже, що я
розкриваю не т проблеми. Дозволю соб не погодитись. Так, вона незначна, если пдлткв
переслдують через дрбниц, але нередко - деспотично жорстоко.
Справд, дрбниц, що прочитали записку, вдарили по потилиц, если сказав на уроц,
вдбрали помаду чи пудру - "як нжност при нашй бдност...", що поганого, якщо
зачинили в хат на весь вихдний: нехай краще чита книжки, нж бга по вулиц з
"хулганами".
Все це дрбниц, що не гдн уваги права. Але збран разом, вони демонструють ганебне
вдношення до особистост, принижують гднсть дитини, а це вже категоря юридична.
Гднсть обергаться судом.
Але ми в нашому суспльств не звикли, що юнак чи двчина можуть звернутися до суду
по захист цього свого найважлившого права. Так, не звикли. Але повинн бути впевнен,
що трибунал, прокуратура захистять нас, наш гднсть ч