Ситуация 6Ученик Миша Л. отличался Радостным характером. Его веселили чужие беды

Ситуация 6
Воспитанник Миша Л. отличался Радостным характером. Его веселили чужие беды на уроке и необыкновенно его веселило, когда кому-то было больно либо обидно до слез. Ударит случайно воспитанника мяч в личико у Миши удовлетворенность, толкнет кто-то кого-то, у Миши счастье, разразится свара из-за управлял, к примеру Миша ликует. И не просто довольствуется человек, а еще и злорадствует, отпускает оскорбительные замечания, обзывает и поднимает на хохот. Любые наказания связанные вот с таким нарушением правил поведения на уроке особо не действовали на Мишу. Дети, окончательно, не обожали его, относились даже с некоторой опаской, чтоб не попасть в поле зрения его шуток и шуток. Предки разводили руками. Потрясающий руководитель отмалчивался. Оставлять сходственное поведение без внимания абсолютно не реально.
Вопросы и задания
1.Проанализируйте ситуацию с точки зрения учителя.
2.Как бы вы (на месте учителя-предметника) поступили, если бы в Вашем классе появилась сходственная неувязка).
3.Как правильно разрешить сложившуюся ситуацию.