Из мультиков либо фильмов привести образцы управляла этикета. 3 положительных и

В детстве мы непрерывно смотрели большинство развивающих телепередач, в необыкновенности познавательных и умственных шоу для детей, где учят правильной манере разговора, культурному поведению, использованию бытовых устройств и иным хозяйственным нуждам. Но больше всего мы глядели мультфильмы. Если, к примеру, в русское время детям глядели такие мультфильмы, как Ну, погоди, Малыш и Карлсон, Приключения Буратино и другие, то теснее в конце 1990 начале 2000 гг. на экранах стали появляться американские мульты, например, Симпсоны, Гриффины, Покемоны и другая продукция иностранных студий. За 1015 лет развития телевидения в Рф появилось огромное количество каналов, где показывают разные ребяческие передачи, а также различные мультфильмы российских и иностранных арт-студий, В современном мире насчитывается порядка более 30000 мультипликационных работ различного жанра, основанные на реальных событиях, либо на фантазии творцов: фэнтези, басни, а то и смешанные реальные и выдуманные события. Однако все эти работы объединяет только один немаловажный фактор сюжет хоть какого из их имеет тот или другой, положительный либо отрицательный, смысл. Существует еще один очень главный фактор в большинстве случаев предки не контролируют собственного ребенка, когда он может глядеть то, что ему нравится и включать возлюбленные передачи. В этом случае нужно контроль со стороны родителей либо кого-то из взрослых, поскольку конкретно в период от 8 до 11 лет происходит зрительное эмоциональное восприятие всех происходящих вокруг жизненных событий, в том числе и того, что показывают на экране. Исходя из перечисленных выше причин, можно рассмотреть и выделить объединяющий признак: мульты могут владеть и положительными и отрицательными свойствами, влияющими на психику подростка. В этом случае необходимо учитывать ряд важных причин, для того, чтобы не травмировать психику ребенка. В первую очередь взрослым стоит обратить внимание на содержание мультипликационного продукта. Если на психически сформированного и психологически настроенного взрослого человека мульт, содержащий какие-или идиотические помыслы и непонятный смысл никак не воздействую, то на ребенка могут оказать психическое давление, которое может оказать воздействие на все психологические и физиологические необыкновенности в последующем.

Пожалуйста, не пренебрегайте верно оформить цитату:
Васильев И. С. Положительное и отрицательное влияние российских и иностранных мультов на психику малышей подросткового возраста // Юный ученый. 2016. 12. С. 761-764. URL https://moluch.ru/archive/116/31194/ (дата воззвания: 24.04.2018).

Нууу кинофильм головоломка
я хз