1.Игровая программа2.Не великие сценки от детей3.Танцы4.Поздравление именинников(Игровую

1)Забава Красный, желтоватый, зеленоватый
Разъясняю управляла забавы. Когда показываю зеленоватую карточку все топают, желтую все хлопают, красноватую безмолвствуют. Указывает карточки, соучастники исполняют деяния.

Игра Живописцы
На стенку на высоте коленей прикрепляются листы бумаги по числу команд. Соучастникам выдаются маркеры. Цель нарисовать предмет, не сговариваясь (человека). Каждый соучастник по очереди. Заключительный именует набросок.

Эстафета Мальвины
Приглашаются 8 человек. (4 мальчугана, 4 девченки). Две команды выстраиваются в две колонны по одному (мальчишка девочка мальчишка - девченка). 1-ый игрок по сигналу оборачивается и завязывает длинноватую ленту для волос на голове последующего игрока. Потом, второй игрок, развязывает бант, поворачивается и завязывает ленту на голове последующего игрока. Так, пока заключительный игрок не развяжет ленту.

Игра Сплетни
Каждому игроку расступаются окончания слов. На листочках в ящике написаны 1-ые половины слов. Задача игроков приставить листочек с началом слова к подходящему окончанию. Ящик передается от 1-го окончания к иному.

ПЕРЕСТРОЙКА
Разбить малышей на команды по 8-10 человек. Задачка каждой команды прытко выполнять команды ведущего. Оценивается быстрота и корректность исполненья.

построиться по исходной буковке имен;

построиться по исходной буковке фамилий;

построиться по исходной буковке знака зодиака;

построиться по исходной буковке месяца в котором родился;

слиться в группы, те у кого есть сестра, брат;

слиться в группы, те у кого есть кошка, собака, др. дом животное.

ЕЖИКИ

Раз цветочек, два цветочек
Ежики, ежики
Наковали, наковали
Ножницы, ножницы
Бег на месте, бег на месте,
Кролики, кролики
Ну-ка дружно, ну-ка вместе
Юноши, девченки.

МЕСИМ, МЕСИМ ТЕСТО
Ребята становятся в круг, взявшись за руки. Дружно повторяя слова Месим, месим тесто сходятся как можно плотнее. Под слова Раздувайся пузырь, да не взрывайся расходятся как можно обширнее, устремляясь порвать круг, и те, у кого лопнул круг, встают в круг и их теснее месят. Находящиеся в кругу, имеют право разрывать пузырь. Осиливают самые сильные и проворные.

У ТЕТИ МОТИ
Малыши становятся в круг и повторяют за водящим слова и движения.

У тети Моти четыре отпрыска
Четыре отпрыска у тети Моти
Они не ели, они не пили
А повторяли так

Водящий именует поочередно доли тела, которыми нужно делать показываемые движения. Все движения не прекращаются.

АТОМЫ
Представим для себя, что все мы атомы. Атомы выглядят так, согнуть руки в локтях и прижать кисти к плечам. Атомы непрерывно двигаются и время от медли объединяются в молекулы. Число атомов в молекулах может быть различное, оно будет определяться тем, какое число я назову. Мы все начинаем двигаться по этой комнате. Молекула смотрится так: стоят личиком друг к другу с вытянутыми руками.
НАЙДИ Излишнего
Работа по карточкам в группах. Отыскать излишнее слово, разъяснить по какому признаку.
Слива
Яблоко
Гранат
Банан
Окно
Зеркало
Лампа
Полка
Шахматы
Волейбол
Хоккей
Биатлон
Часы
Фотоаппарат
Барометр
Указатель температуры
Дождик
Закроем глаза и представим, что на улице ясно освещает солнышко, но вдруг, появилась тучка на небе, которая равномерно перевоплотился в громадную тучу. И вот, свалилась одна капелька (стучим одним пальцем руки), свалилась 2-ая, и пошел дождик (стучим всеми пальцами рук). Вдруг сверкнула молния (хлопаем в ладоши) и раздался гром (топаем ногами), подул сильный ветер. Но равномерно дождь стал утихать, и вот теснее на землю упало 3,2,1 капельки и выглянуло солнышко.
2)Добрый братец

Учитель предлагает задачу:
Петров, допустим, у тебя на данный момент в кармане 10 рублей. Ты попросил брата дать для тебя еще 10 рублей. Сколько у тебя станет после этого средств?
Петров:
Так и остается 10 рублей.
Учитель (с досадой):
Петров, ты совершенно не знаешь арифметики!
Петров (усмехаясь):
Нет, Мария Ивановна, это вы совсем не знаете моего брата!

Дружественная помощь

Радостный мальчишка прибегает домой и разговаривает отцу:
Папа, тебя и маму сегодня в школе похвалили за дружбу!
Отец:
Не понял. Что это означает?
Ученик:
Я в классе разбил окно. Меня вызвали к директору, а он разговаривает: Передай спасибо твоим родителям, удружили школе!
Приз для самого отважного

Начинается урок.
Учитель:
Малыши, почему-то я не наблюдаю желающих поведать у доски семейнее задание. Что ж, самому отважному, кто выйдет первым, я поставлю оценку на один балл выше.
Иванов поднимает руку:
Я пойду к дощечке первым! И сходу ставьте мне 3!
4)Попрыгунья-стрекоза эта малюсенькая фея,
Удивленные глаза, от внимания робея,
Платьица, куклы и конфеты
И красивые пакеты
В денек рожденья воспринимает.
Все сейчас приветствуют.
С деньком рожденья, дорогая,
Но вперед не забегая,
Счастья ребяческого, наш свет,
Ведь пока иного нет.

Пусть отлично будет в школе все,
Игр, забав желаю я еще.
Пусть все будет, как захочешь ты,
Сбудутся мальчишечьи мечты!

Закрутив посильнее, заклинание,
Ко Деньку рождения крохе, пожелала
Не давать бесполезных обещаний,
Быть успешным и разумным нагадала.

А когда малыш отбросил крышку,
С легкостью, разрезав узел слабый,
Он услышал: Не болей малышка
И расти на удовлетворенность мамы с папой.