Упражнение 2.Воткните пропущенные буквы и знаки препинания, укажите вводные

Упражнение 2.
Воткните пропущенные буковкы и знаки препинания, укажите вводные конструкции.
Пушкин в совершенстве обладал француз...ким. читал (по)английски (по)итальянски самостоятельн... научился читать (по)испански. Поэтому естестве(н, нн)о в библиотек... были произведения древних творцов в переводах и оригиналах всех выдающихся писателей Западной Европы. Здесь же (на)конец прочное место занимали произведения восточных литератур на француз...ком языке арабской индийской китайской.

Упражнение 3.
Выпишите предложения с вводными словами, расставьте запятые.
1. Поезд мчит меня к счастью.
2. К счастью на всём протяжении река имеет великую глубину.
3. Всё казалось ему родным и недалёким.
4. Должно быть в самом деле он ничем не мог посодействовать.
5. Задание. Введите в предложение синонимичные вводные слова.
6. Дождь прошёл стороной. Погода поменялась.

Упражнение 4.
Вставьте в текст вводные слова, поставьте знаки препинания.
Единожды... Аполлон, бог света и искусств дал задание философу Зоилу написать отзыв на творенья Гомера Илиада и Одиссея. Зоил ... поручение выполнил. Аполлон прочитал придирчивую критику философа. Тот не увидел красы. А ведь он... стоял перед морем красоты. Аполлон в награду дал ему мешок непросеянной пшеницы и отдал приказ выбрать за собственный труд всю мякину, то есть мусор. Зоил стал... эмблемой пустопорожний и злостной критики.
(По В. Келеру)

Упражнение 5.
Прочитайте текст, определите роль вводных слов, запишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буковкы и знаки препинания. В текстах какого стиля почаще всего употребляются слова во-первых, во-вторых, итак, как следует, таким образом, означает и т. д. как средство связи меж предложениями и абзацами?
Поэзия владеет одним изумительным свойством. Она отдаёт слову его первоначальную свежесть...
Я предполагаю что слово воскресает в 2-ух случаях.
(Во)первых когда ему отдают его фонетическую (звуковую) силу..
(Во)вторых даже стёртое слово поставленное в стихах в мелодический музыкальный ряд как (бы) питается общей мелодией стиха...
И (на)конец поэзия богата аллитерациями (К. Паустовский).

Упражнение 6.
Перепишите, вставляя вводные слова, указывающие на последовательность идей (во-первых, во-вторых и т. д.), и вводные слова, указывающие на связь идей (как следует, итак). Расставьте знаки препинания.

1. Чтение книг... помогает осознать жизнь... обогащает память... усиливает грамотность и... развивает речь... надобно больше читать хороших книжек. 2. Витамины... содействуют укреплению здоровья... наращивают сопротивляемость организма болезнетворным бактериям... повышают работоспособность... витамины нужны для обычной деятельности людского организма. 3. Дерсу произнес мне что три раза чувствует себя виноватым перед тигром:... поэтому, что он сказал мне о похищенной у него собаке... поэтому, что дал мне своё ружьё... поэтому, что вместе со мной прогуливался преследовать раненого зверя.

Задать свой вопрос
1 ответ
Упражнение 2. 
Пушкин в совершенстве обладал французским, читал по-английски, по-итальянски, без помощи других научился читать по-испански. Потому, природно, в библиотеке были творенья античных авторов в переводах и оригиналах всех выдающихся писателей Западной Европы. Тут же, в конце концов, прочное место занимали произведения восточных литератур на французском языке: арабской, индийской, китайской.

Упражнение 3.

2.    К счастью, на всём протяжении река имеет большую глубину.
4.    Обязано быть, в самом деле он ничем не мог помочь.

Упражнение 4. (воткнул вводные слова заместо многоточия)


Единожды, бесспорно, Аполлон, бог света и искусств отдал задание философу Зоилу написать отзыв на творенья Гомера Илиада и Одиссея. Зоил, наверняка, поручение выполнил. Аполлон прочел придирчивую критику философа. Тот не увидел красы. А ведь он, обязано быть, стоял перед морем красы. Аполлон в награду отдал ему мешок непросеянной пшеницы и приказал выбрать за собственный труд всю мякину, то есть мусор. Зоил стал, к раскаянию, эмблемой порожней и злостной критики.

Упражнение 5.
Поэзия обладает одним изумительным свойством. Она отдаёт слову его первоначальную свежесть... Я предполагаю, что слово возрождает в 2-ух случаях. Во первых, когда ему возвращают его фонетическую звуковую силу. Во вторых, даже стертое слово, поставленное в стихах в мелодический музыкальный ряд, как бы насыщается общем мелодией стиха. И в конце концов поэзия богата аллитерациями.
"Во-первых" и сходственные местоимения почаще всего употребляются в текстах рассуждениях.

Упражнение 6.
Перепишите, вставляя вводные слова, указывающие на последовательность идей (во-первых, во-вторых и т. д.), и вводные слова, указывающие на связь идей (следовательно, итак). Расставьте знаки препинания.

1. Чтение книг. Во-первых, помогает осознать жизнь. Во-вторых, обогащает память. В-третьих, укрепляет грамотность и развивает речь. Следовательно, надобно больше читать превосходных книжек. 2. Витамины. Во-первых, способствуют укреплению здоровья. Во-вторых, наращивают сопротивляемость организма болезнетворным бактериям. В-третьих, увеличивают работоспособность. Следовательно, витамины нужны для обычной деятельности людского организма. 3. Дерсу произнес мне что трижды чувствует себя виноватым перед тигром. Во-первых, потому, что он сказал мне о похищенной у него собаке. Во-вторых, потому, что дал мне своё ружьё. В-третьих, потому, что вкупе со мной ходил преследовать раненого зверька.
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт