!!!200 Баллов!!! Нужно сочинение. Вот есть текст нужно написать только Делему
!!!200 Баллов!!! Необходимо сочинение. Вот есть текст необходимо написать только ПРОБЛЕМУ + КОММЕНТАРИЙ!
...Будущим увлекаются все больше. О нем пишут, его смотрят в кино, его обговаривают с цифрами в руках. Будущее специализировалось есть будущее авиации, генетики, кибернетики, энергетики. У каждой квалификации есть свои прогнозы, своя фантастика, свои астрологи. Таковой повышенный энтузиазм к будущему часто вызван необходимостью предвидения. Открытия следуют одно за иным, повороты очень круты, а скорость велика. Прогнозирование позволяет оглянуться на соседей простор грядущего как-то компенсирует угнетающую квалификацию современного познания.
Сознаюсь, я никогда до сих пор не пытался самостоятельно заглядывать далековато вперед. Подобно большинству людей, я довольствовался чужими уразуменьями. Впервые распробовав войти в страну Грядущего, я ощутил, как это трудно, все сходу стало зыбучим, неправильным. Речь идет не о специализированных областях, а о будущей жизни вообщем, вроде как о нашей теперешней жизни, о нас, которые были таковой жизнью вообщем и людьми грядущего для людей, к примеру, XIX века. У каждого поколения, у каждой эры есть такое будущее, оно сигналит нам, как и мы, явно, сигналили (либо сигналим?) девятнадцатому, восемнадцатому векам.
Вести оттуда, из грядущего, доносятся иногда тревожные, иногда любознательные, наши попытки связаться с будущим становятся все более активными.
Легче всего и, значит, прежде всего появляются количественные представления умножение, строительство в ступень. Много дорог, много машин, много этажей, громадные самолеты, громадные тоннели. Затем начинается второй шаг решение нынешних коренных заморочек науки. Проблема долголетия и неувязка обеспечения людей питанием. Проблема связи с иными мирами. Освоение космоса, его эксплуатация. Профессионалы сочиняют таблицы, сводки, как бы планы работ будущих поколений. В первый раз научными средствами они пробуют наметить сроки решения имеющихся задач: исцеление рака, интенсификация фотосинтеза, управление наследственностью, ядерная энергетика, овладение временем, гравитацией, повышение плотности биосферы, бионика...
Сводная картина на наиблежайшие сто-полтораста лет получается превосходная. Чтение такого списка, только перечня, с более осмотрительными сроками потрясает, наполняет завистью к потомкам. Все обстоит прекрасно, пока наше воображение услаждается панорамой фуррора. Но стоит двинуться чуток далее, и будущее распадается.
В самом деле, а как будет жить человек в мире с управляемой гравитацией, с перемещениями во медли? Что станет с человеком, когда он сумеет стимулировать собственный мозг, все выучить, все выучить, уяснить, вызвать в памяти хоть какой момент прошедшего? С человеком, который будет наделен возможностями принимать инфракрасное излучение, созидать в темноте, слышать в широком спектре колебаний, конкретно принимать радиоволны? Реакции его будут ускорены, физические силы умножены. Он будет избавлен от страха болезней рака, гипертонии, склероза. Он сможет жить под водой, на иных планетках, сформировывать возможности собственных деток, вызывать эти возможности либо даже изменять их. Этому человеку, избавленному от примитивной физической работы, от счетной работы, от скучноватой механики простейших движений, будет доступна неважно какая книжка, кинофильм, представление, происходящее в любом месте земного шара. Что же останется от фактически человека в этой раздутой, усиленной всеми средствами оболочке всех мыслимых благ, потребностей и желаний? Что произойдет с ординарными человечьими чувствами добротой, любовью, хандрой? Каким станет человек?
Когда я разговариваю человек, я могу разговаривать только о человеке, которого я знаю, о теперешнем человеке. Как поменяется мироощущение этого человека, его нравственность, его аспекты, отношения людей, их связи, личность людская, характер? То есть что остается от теперешнего человека?
К раскаянью, я плохо представляю для себя способности такового прогнозирования. Даже простейшим способом экстраполяции. А если обернуться вспять, пользоваться опытом истории? Бесспорно, человек за прежние две тысячи лет поменялся. Он больше знает, он больше умеет... И что еще? Нет, нам легче сопоставлять с современностью технику Эллады, ее искусство, чем ее людей. Разговаривать ли о человеке вообщем, либо вернее сказать о человечестве, или, может быть, о человеке, связанном с соц условиями? Боюсь все же, что даже история дает нам малюсенько материала для такового анализа. Во всяком случае, мы пока не смогли добыть такие данные, чтобы попробовать с их помощью спроектировать этический вид человека будущего. (по Д.Гранину)
Для творца проблемы будущего- это неизведанность, неведение того, что будет. Будущее- это развитие, изобретение новых нужных вещей, изучение незнакомых вещей/явлений/живых созданий и др.
Создатель задается вопросом- а что будет, если человек " сумеет стимулировать собственный мозг, все выучить, все выучить, уяснить, вызвать в памяти любой момент прошедшего? С человеком, который будет наделен способностями воспринимать инфракрасное излучение, видеть в мгле, слышать в широком диапазоне колебаний, конкретно принимать радиоволны? Реакции его будут ускорены, физические силы умножены. Он будет избавлен от ужаса болезней рака, гипертонии, склероза. Он сможет жить под водой, на других планетках, сформировывать способности собственных детей, вызывать эти возможности либо даже изменять их.". И здесь же отвечает на него вопросом: " Что же останется от фактически человека в этой раздутой, усиленной всеми средствами оболочке всех мыслимых благ, потребностей и желаний? Что произойдет с ординарными человечьими чувствами добротой, любовью, хандрой? Каким станет человек?".
Вправду, что будет с человеком, если он станет похожим на бота?
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.