Составьте маленькую лингвистическую сказку на тему "Частички НЕ и НИ"25 баллов

Частички НЕ и НИ жили дружно, пока не поссорились из-за пустяка. Одна частица считала, что она более нужна людям, а иная с ней безусловно не соглашалась. Вот они и расстались. Частичка НЕ написала письмо собственной подружке:" Без меня люди не смогут жить! Взгляни, как я влияю на фразы! Я - отрицательная частичка, но могу выполнять и иные роли. В неких вопросительно - восклицательных предложениях я  могу быть употребляема и как  утвердительная. А еще , с каждой долею речи я  пишусь  по-различному. Смотри: невежда, нельзя, невыполненная работа, работа не выполнена. Гляди, я очень главная! 
Вот в предложениях я могу быть написана и так, и по другому. 
Слитно меня  пишут в таких  случаях:
1. Образования антонима с "не". Вот, например: друг - враг, погода - непогодица, красивый некрасивый, малюсенько много, много - немного.
2. Также, невозможности потребления слов без "не": Непоседа, неловкий, негодяй, неряха, бешено.
А вот раздельно "не"  пишут вот в таких случаях:
1.Когда есть очевидное противопоставление. И это обычно  выражается союзом "а". Приведу пример: Парень оказался ему не приятелем, а неприятелем. Не удача, а полное разочарование!
2. Когда подчеркивается отрицание: За дверью разговаривала не сестра. (а кто-то иной). Папа пришел не вечером, а поздно ночью.
3. Есть усиление. Вот, гляди!  Моя сестра вовсе не высокого роста. Мой брат совсем не злобной.
Остальные случаи, прошу, осмотри сама в нашем учебнике, ты же - усердная и разумная!До встречи!"
Частица НИ прочла письмо и задумалась. Печально ей жилось без подружки. Она решила ее возвращать. Написала ей в ответ такое письмо:
"Дорогая моя! Я очень тоскую! Вернись! Ты - очень главна всем- и ребятам, и мне! Печально без тебя и одиноко. Мне произнесли, что я - тоже очень подходящая частичка. Гляди! Меня пишут вот в таких случаях:
1.Когда хотят усилить теснее имеющееся отрицание. Взгляни  сама! И прошу, сравни два эти предложения. 
В реке не было рыбы. Я не увидел ни одной рыбы в реке.
Во втором предложении отрицание посильнее, чем в первом.
2. В сложноподчиненных предложениях. Меня нередко употребляет в зависимой доли. Например: Куда бы я ни пошел, всюду мыслил о тебе. Не выходит у меня все это выполнять,  как ни старайся.
 3. Также и при использовании однородных и перечисляющихся членов. Будь внимательна и гляди! Например: Я не мог ни есть, ни пить, ни читать, когда сильно захворал. Ни литература, ни химия, ни математика не были сделаны Толей впору.
3. Когда отсутствует сказуемое. И очень часто к ним можно подставить слова нельзя либо нет.
К примеру: Ни мяса, ни рыбы. Ни огня, ни дыма (нет). Ни прилечь, ни отдохнуть (нельзя).
 И моей главный функцией, которую я  передаю, является усиление.
Это понятно? Размышляю, что ты все сообразила! Я тебя жду и ребята тоже!"