1.Отметьте предложения, в которых слова пишутся раздельно.а) Чтобы (б) иных учить,

1.Отметьте предложения, в которых слова пишутся отдельно.
а) Чтобы (б) иных учить, надобно свой ум наточить.
б) И что (бы) она ни делала, всё выходило красиво.
в) Что (бы) ни вышло, можешь на меня рассчитывать.
г) Что (бы) выяснить человека, надо с ним пуд соли съесть.
2.Отметьте предложения, в которых слова пишутся слитно.
а) За (то) время, что вы истратили, можно было многое успеть.
б) У правды язык жесток, за (то) душа добрая.
в) Не за (то) волка колотят, что сер, а за (то), что овцу съел.
г) Весна была ранешняя, за (то) грозная, как зима.
3.Отметьте предложения, в которых слова пишутся отдельно.
а) Следя за движением радиозондов, учёные получают так (же) сведения о ветрах.
б) Усатый так (же),как и иной артист, был переодет.
в) Эта задачка решалась так (же), как и предыдущая.
г) Петя сообразил, что расспрашивать не надобно, но так (же) не надо сердиться на раздражительность папы.
4.Укажите строчки с раздельным написанием.
а) Мальчишки отыскали в лесу то (же) место, на котором были в прошедший раз.
б) Друзья то (то)же приехали.
в) Он то (же) готов был идти отыскивать заблудившихся ребят.
г) То (же) слово, да не так бы молвить.
5.Укажите строчки со слитным написанием.
а) С кем поведёшься, от (того) и наберёшься.
б) Филин днём плохо лицезреет и от (того) скрывается, а ночкой охотится.
в) Я пробудился от (того), что один из моих спутников дёрнул меня за руку.
г) По (тому), как обгорела нижняя часть ствола, я разгадал происхождение ямы.