Грамматические задания:1) Составить схему заключительного предложения.2) В 1 абзаце отыскать и

Грамматические задания:
1) Составить схему последнего предложения.
2) В 1 абзаце отыскать и выделить все ряды однородных членов предложения.
3) Выполнить синтаксический разбор предложения: Закинув удочки, рыболов настораживается и в течение некого медли неотрывно глядит на гибкий прутик, воткнутый в песок.



Утро, тихое, ясное, ошеломило меня. Неширокая, но глубокая речонка, розовая в лучах солнца, плещется у самых ног. Легкий ветерок чуть убаюкивает прибрежные кусты. Ни гула, ни шорохов.
На берегу приютилось несколько удильщиков, приехавших, как выяснилось, из ближайших сел. На песочной отмели, около коряги, выброшенной когда-то ветром, посиживает рыбак. Снасть его незатейлива и надежна. Он прилаживает на крючок кусочек сырой раковой шейки (раки лежат около него в сумке) и закидывает наживку на середину реки. Грузик у него, я увидел, потяжелее обыкновенного. Свинцовая полукруглая пластинка плотно ложится на дно, и вода ее превосходно обтекает, не сдвигая с места. Впрочем, тут практически не чувствуется течение.
Закинув удочки, рыболов настораживается и в течение некоторого медли неотрывно смотрит на эластичный прутик, воткнутый в песок. Но вот прутик начинает дергаться и трястись, и скоро на песке трепещет несколько рыбешек: окунь-красавчик, красноперая плотва, серебряный язь.
Рыбалка, окончательно, изумительная вещь! (142 слова)
(По В. Солоухину