Помогите, пожалуйста, ответить на вопросы. Буду чрезвычайно признателен.А1. В каком слове

Помогите, пожалуйста, ответить на вопросы. Буду чрезвычайно признателен.
А1. В каком слове ошибочно выделена буковка, означающая ударный гласный звук?
1) одолжИшь 2) фенОмен 3) Эксперт 4) пломбировАть
А2. В каком предложении вместо слова НЕВЕЖА необходимо употребить НЕВЕЖДА?
1) В музыке он был сущим невежей.
2) Он груб, он настоящий невежа.
3) Как! Чтобы я помирился с этим невежею, с этим грубияном!
4) С возрастом он закончил быть невежею, и его новые знакомые считали его человеком вежливым, даже деликатным.
А3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) более 500 шестидесяти человек
2) у обеих дам
3) более весёлый
4) поезжай
А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Опровергая чужую точку зрения,
1) у меня не хватило доказательств.
2) у нас завязался спор.
3) приведите желая бы один аргумент.
4) нашлась моя ошибка в понимании задачи.
А5. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
1) Стремись быть щедрым, поэтому что скупость обедняет человека, превращая его в эгоиста.
2) Скупость равномерно перерождается в жадность, изувечивающая личность, ее духовный мир, потребности, интересы.
3) Щедрость души дитя того соучастия, без которого невообразимо человеческое благородство.
4) Противоядие, профилактика от скупости и жадности щедрость души в годы детства, детства, ранешней молодости.
Прочитайте текст и сделайте задания А6 А11.
(1)(2) Думаю, что оценить нрав человека по наружности невероятно, однако конкретно так и поступают многие люди. (3) Скажем, усмешку считают дружелюбным призывом к общению, но ведь знаменито, что обширно усмехаются и аферист, и агент, желающий навязать для вас безвыгодный страховой полис.(4) По сужденью учёных, выражение личика наблюдаемого очень малюсенько говорит о нём самом, зато многое о наблюдателе.(5) живописцы. (6) Это особенные люди: они владеют не только проницательным взглядом, способностью раскрыть самую суть человека, но и умением передать это в собственных картинах. (7) А мы смотрим на портреты незнакомых нам людей, живших, может, быть, очень издавна, и лицезреем в их то, что увидел и запечатлел живописец.
А6. Какое из приведенных ниже предложений обязано быть первым в этом тексте?
1) Можно ли оценить нрав человека по наружности?
2) Кто из нас, к примеру, не слышал, что высочайший лоб свидетельствует о большом усе?
3) Мимика и жесты не дозволяют до конца разгадать внутренний мир человека.
4) Что такое внутренний мир человека?
А7. Какое из приведенных ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в пятом предложении текста?
1) Необыкновенно 2) Напротив 3) Вопреки этому 4) Вот, например,
А8. Какое слово либо сочетание слов является сказуемым в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста?
1) оценить невероятно (предложение 2)
2) оценить характер невероятно (предложение 2)
3) считают (предложение 3)
4) усмехаются (предложение 3)
А9. Укажите правильную морфологическую характеристику слова ЖИВШИХ в предложении 7.
1) глагол 2) прилагательное 3) причастие 4) деепричастие
А10. Укажите значение слова АГЕНТ в предложении 3.
1) скрытый сотрудник сыскной или разведывательной службы
2) шпион
3) лицо, уполномоченное учреждением, предприятием для исполнения деловых, служебных поручений
4) лицо, действующее в чьих-то интересах, служащее чьим-или интересам
А11. В каком варианте ответа правильно указаны все числа, на месте которых пишется НН?
На картине А.К. Саврасова, призна(1)ого во всем мире художника, изображе(2)о весе(3)ее просыпание природы: воздух, звенящий от грачи(4)ого галдежа, посеревший снег
1) 1,2,4 2) 1,3 3) 4,3 4) 2,3
А12. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1) предст..влять, р..стущий, ди..лог
2) увл..кательно, распол..гая, ф..номен
3) препод..ватель, пл..мбировать, по-н..мецки
4) в..ликолепный, во-вт..рых, з..ря
А13. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) пон..мание, по-вид..мому, зам..реть
2) гостепр..имный, пр..ясный, пр..рост
3) в..лелеять, обе..доленный, ра..грести
4) разг..рается, з..ря, изл..гать
А14. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква я?
1) люб..щие, дремл..т
2) стро..щийся, кол..тся
3) крас..щиеся, стел..тся
4) пен..щиеся, разбуд т
А15. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буковка и?
1) успока..ваться 3) скле..вающий
2) отрасл..вой 4) ткан..вый
1) 1, 2, 4 2) 1, 2, 3 3) 3, 4 4) 1, 3