Торопитесь вставляя пропущенные буковкы и распределяя словосочетания в две колонки :глагольные

Торопитесь вставляя пропущенные буковкы и распределяя словосочетания в две колонки :глагольные и именные.Выделите средства связи слов в словосочетаниях (окончание,предлог).Составьте предложения с двумя-3-мя словосочетаниями (на выбор)

Н...чало урока ,верный друг,п...бывать на ...кскурсии , слушаем вн...маительно , в школьной библи...тек..,п..дарок от однокла(с,сс)ника,пишу без ошибок,учебники брата,прочита..м бегло,хвост зайца,лисий хвост,какой-то неизвес(?)ный, что-то новое,радос(?)ное настр..ение.

Задать свой вопрос
1 ответ
НАчало урока,
верный друг,
пОбывать на Экскурсии
слушаем пристально
в школьной библиОтекЕ
пОдарок от одноклаССника
пишу без ошибок
учебники брата
прочитаЕм быстро
хвост зайца
лисий хвост
какой-то неведомый
что-то новое
удовлетворенное настрОение.


Предложения:

Мне очень приглянулся подарок от одноклассницы Марины.
Папа покупал маме шубу с воротником из лисьего хвоста.
Мне нравится лохматый лисий хвост.
У мамы сегодня радостное настроение

Глагольные
побывать на экскурсии
слушаем пристально
пишу без ошибок
прочитаем быстро

Все остальные - именные
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт