Помогите написать сочинение с внедрением фразиологизмов . Тема сочинения "На уроке"

Тихо, спокойно и бесшумно. Как вы теснее сообразили у нас идет урок. Все чем-то занимаются, пишут конспекты, слушают учителя и только я один бью баклуши на уроке. Учитель что-то быстро объяснял и демонстрировал на дощечке, но я в это время только считал ворон. И вот нежданно прозвучала моя фамилия, меня вызывают к дощечке. "Как? Почему конкретно я?" - только эти идеи вертелись у меня в голове, пока я шел. Я печально повесил нос и маленькими шажками подхожу к дощечке, глядя на нее. Учитель начал задавать вопросы, а я как воды в рот набрал. Стою смотрю на него, хлопою ушами. Весь класс глядит на меня в ожидании ответа, а я ведь ничего не знаю. Ответил первое что пришло в голову. Все ребята начала хохатать, а учитель покачал головой из стороны в сторону. "Лучше бы я держал язык за зубами" - поразмыслил я и с двойкой в дневнике сел обратно за парту.

После очередной четверти собрала учительница наша родит.собрание.Начала она издалека:" как вы, наверняка разумеете-малыши вам не все и не обо всем рассказывают дома,другие,как я примечаю, и совсем держат язык за зубами дома" .Поэтому,мне досталась эта честь- донести до вас недочеты ваших детей,что я или другие педогоги замечаем на уроках.( А далее придумать имя ребенка и написать против фразеологизм как характеристику.) В конце:" Надеюсь на осознание и сотрудничество"- произнесла классная и рассталась с родителями.