Падал снег. Он засыпал запятнанную, размокшую дорогу, глубочайшие канавы по обе

Падал снег. Он засыпал грязную, размокшую дорогу, глубокие канавы по обе стороны, капустное поле с остатками гнилых листьев, ближнюю чахлую рощицу, ветхую разрушенную церковь, использовавшуюся как склад, тоже теперь разрушенный, а далее все место до горизонта.
Генаша не лицезрел места. Он лицезрел ближнее: пару резиновых сапог, месивших седоватую грязюка немного примороженной дороги вкривь и вкось, то убыстрявших ход, то замедлявших, а то и совсем спотыкавшихся,
Генаше было холодно в рваном пальтишке и худеньких ботиночках, нагревалась лишь одна левая рука, сильно зажатая материной рукой, волочившей его за собой. Матери, напротив, горячо, фуфайка раскрыта, платок сбился, перепутанные волосы падали на потное личико она всхлипывала и повторяла:- Гад!.. Гад... гад... гад!..
что происходило и куда они идут Генаша не знал.он ничего не знал и не пониал в свои два с половиной года. бранила ли мама бригадира, выгнавшего ее из колхозной бригады за невыходы на работу,либо проклятья ее поднимались выше,аж в адрес самого инструктора райкома, что выдворил ее, из чистенького партийного помещения, куда она пришла отыскивать личной и социальной справедливости, - то ребенку было неизвестно... он еще не умел ни знать,ни понимать,ни помнить.и это было ощущение мороза одиночества.помогите пожайлуста)
1)найдите эпитеты
2)найдите предложение в котором есть фразеологизм в котором слова связаны подчинительной связью управления)спасибо заблаговременно)