1). В тексте создатель нередко нарушает прямой порядок слов (к примеру, впредложениях

1). В тексте автор часто нарушает прямой порядок слов (к примеру, в
предложениях 2,3,4 и др.) Как вы размышляете, для чего создатель это делает?

2)11.Выпишите из текста возвратимое местоимение, запишите его падеж.

РАК-НАСЕДКА

(1)Я лежу на воде, держусь рукою за тростинку. (2)Подо мной песочная полянка
подводная. (3) На краю ее, у самых тростников, лежит на боку утонувшее
ведро.(4) Из ведра выполз рак; стал водить усами, стал водить очами и щупать
песок клешнями. (5) А из-под хвоста рачьего расползлись крошечные с
комара! рачата.(6) Они тоже деловито шевелили усами, щупали песок клешнями и
выкатывали глаза. (7) И так это было так забавно, что я фыркнул в трубку! (8)
Что здесь случилось! (9) Рачата наперегонки кинулись под широкий материнский
хвост, как испуганные цыплята под растопыренные крылья клухи. (10)
Рачиха-наседка, собрав под хвостом своё драгоценное семейство, проворно юркнула в
заржавелое ведро. (11) И больше из него не показывалась. (Н.Сладков)