ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТААА((**** (1) Няня, где Жучка? - спрашивает Тема.  (2) Жучку

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТААА((****

(1) Няня, где Жучка? - спрашивает Тема.
(2) Жучку в старый колодец бросил какой-то ирод, отвечает няня.
(3) Весь день, разговаривают, кричала, сердечная.. .
(4)Мальчик с ужасом вслушивается в слова няни, и идеи роем теснят-
ся в его голове. (5) У него мерцает масса планов, как спасти Жучку, он пере-
ходит от 1-го невозможного проекта к другому и незначительно для себя опять
засыпает. (6) Он пробуждается вновь от какого-то толчка посреди прерванного
сна, в котором он всё вытаскивал Жучку, но она срывалась и опять падала
на дно колодца.
(7) Решив безотлагательно идти выручать свою любимицу, Тёма на цыпочках
подходил к стеклянной двери и тихо, чтобы не производить гула, выходит
на террасу. (8) На дворе светает.
(9) Подбежал к отверстию колодца, он в полголоса зовёт:
(10 )Жучка, Жучка!
(11) Жучка узнав глас владельца, отрадно и печально кричит.
(12) Я на данный момент тебя вызволю, - орёт он, точно собака разумеет его.
(13) Фонарь и два шеста с перекладиной внизу, на которой лежала пет-
ля, начали медленно опускаться в колодец. (14) Но этот так хорошо обдуман-
ный план нежданно разорвался: как только приспособление достигло дна, со-
бака сделала попытку схватиться за него, но, растеряла равновесие, упала
в грязь.
(15) Идея, что он ухудшил положение дела, что Жучку можно было
еще спасти и сейчас он сам виноват в том, что она погибнет, заставляет Тёму
осмелиться на исполнение 2-ой части сна самому спуститься в колодец.
(16) Он привязывает верёвку к одной из стоек, поддерживающих перекладину,
и лезет в колодец. (17) Он осознаёт только одно: медли утрачивать нельзя ни
секунды.
(18) На мгновенье в душу вкрадывается страх, как бы не задохнуться,
но он вспоминает, что Жучка сидит там теснее целые сутки. (19) Это успокаи-
вает его, и он опускается дальше.
(20)Жучка, опять усевшаяся на былее место, угомонилась и весёлым
попискиванием выражает сострадание безумному предприятию. (21)Это спо-
койствие и твёрдая уверенность Жучки передаются мальчику, и он благопо-
лучно добивается дна.
(22) Не теряя времени, Тёма обвязывает вожжами собаку, затем по-
поспешно карабкается наверх. (23) Но подниматься труднее, чем опускаться!
(24)Нужен воздух, необходимы силы, а того и иного у Тёмы теснее малюсенько. (25)Ужас
охватывает его, но он подбадривает себя дрожащим от кошмара голосом:
-(26) Не надо побаиваться, не надо опасаться! (27) Стыдно бояться! (28) Тру-
сы только бояться! (29) Кто делает дурное боится, а я дурного не делаю, я
Жучку вытаскиваю, меня мама с папой за это похвалят.
(30)Тёма улыбается и снова смирно ждёт прилива сил. (31)Таким об-
разом, незаметно его голова высовывается в конце концов над верхним срубом ко-
лодца. (32) Сделав последнее усилие, он выбирается сам и вытаскивает Жуч-
ку. (33) Но теперь, когда дело изготовлено, силы живо оставляют его, и он па-
дает в обморок


1.Укажите предложение в котором есть метафора;
а) Решив немедленно идти выручать свою любимицу, Тёма на цыпочках
подходил к стеклянной двери и тихо, чтобы не производить шума, выходит
на террасу
б) Подбежал к отверстию колодца, он в полголоса зовёт:
в)Не утрачивая времени, Тёма обвязывает вожжами собаку, затем по-
поспешно карабкается наверх.
г)Мальчик с страхом прислушивается в слова няни, и идеи роем притесняют-
ся в его голове.

2.В каком слове правописание приставки определяется правилом;"В приставках заканчивающихся на З и С перед гулкими согласными пишется З перед глухими согласными С"?
А)вспоминать
б)спрашивать
в)сделал
г)срывался

3.Выпищите числа у запятых с вводным словом;
Няня,(1) где Жучка? - спрашивает Тема.
Жучку в ветхий колодец бросил какой-то ирод,(2) отвечает няня.
Весь денек,(3)разговаривают,(4) визжала, сердечная.. .

4.Выпишите цифру означающую запятую меж долями трудного предложения связанными сочинительной связью
Сделав последнее усилие,(1)он выбирается сам и вытаскивает Жуч-
ку.Но сейчас,(2)когда дело сделано,(3) силы прытко оставляют его,(4) и он па-
дает в обморок

5.Среди предложений 13-17 найдите сложноподчиненное предложение с однородным и поочередным повиновением придаточных. Выпишите номер этого предложения.