Прочитайте образцы вслух и растолкуйте,почему возникает двусмысленность. укажите оплошности в

Прочитайте примеры вслух и растолкуйте,почему возникает двусмысленность. укажите ошибки в употреблении местоимений и запишите их в исправленном виде .
1) я брал рыбу из корзины и передал ее маме 2) когда Дубровский убил медведя, Троекуров на него не огорчился, а приказывал содрать с него кожу 3) У Троекурова был отпрыск Саша, и он брал учителя 4) Кирила Петрович и его гости пошли на псарный двор. Троекуров имел 500 гончих и борзых. Они разговаривали между собой. Только один Дубровский ничего не сказал.

Задать свой вопрос
1 ответ
1) вроде бы здесь ничего не надобно поменять, 2) такое чувство, как словно Троекуров  гн огорчился на Дубровского,  а приказывал содрать с него кожу  потому: Троекуров приказывал содрать кожу с медведя, которого убил Дубровский. 3) Троекуров брал учителя для своего отпрыска-Саши 4) Кирила Петрович и его гости пошли на псарный двор. Троекуров имел 500 гончих и борзых. Пришедшие беседовали меж собой. Только один Дубровский ничего не разговаривал.
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт