(1)Я не обожала эту куколку. (2)Её рост и наружные достоинствасравнивали с
(1)Я не любила эту куколку. (2)Её рост и наружные плюсы
сопоставляли с моими. (3)Взрослые наивно считали, что доставляют мне
удовольствие, когда с дежурно-умилительными интонациями восторгались
мною.
(4)Кто из вас девочка, а кто куколка тяжело понять! восклицали они.
(5)Я была хрупкой и низкорослой. (6)И оттого что все, восхищаясь этой
хрупкостью, назвали её изяществом, а меня статуэткой, мне не было
легче. (7)Я была самолюбива, и мне казалось, что статуэтка этo только
вещь, украшение, а не человек, тем более что статуэтками называли и трёх
фарфоровых собак, оцепеневших на нашем буфете. (8)Воспитательница в
детском саду, будто стараясь выделить мою хлипкость, выстроила нас
всех по росту, начиная с самых высоких и кончая мною. (9)Воспитательница
так и определяла моё место в общем строю: запирающая.
(10)Не огорчайся: конец делу венец! услышала я от отца.
(11)Венца на моей голове, как досадно бы это не звучало, не было, а венценосные замашки имелись, и
командовать я очень обожала.
(12)Королевство игрушек по-своему отражало реальный мир, никого не
унижая, а меня возвышая. (13)Миниатюрностью собственной игрушки
подчёркивали, что созданы как бы для повиновения мне. (14)А безраздельно
хозяйничать я сообразила теснее тогда очень приятно. (15)Я распоряжалась
маршрутами автомобилей и поездов, привычками и действиями животных,
которых в жизни побаивалась. (16)Я владычествовала, повелевала они были
бессловесны, безмолвны, и я всекрете подумывала, что хорошо было бы и
впредь обращаться с окружающими сходственным образом.
(17)Но вдруг, когда мне исполнилось 6 лет, появилась огромная
куколка с нерусским личиком и русским, хотя и необычным для игрушки, именованием
Лариса. (18)Отец привёз куколку из Стране восходящего солнца, где был в командировке. (19)Я
обязана была бы обрадоваться заокеанской игрушке. (20)Но она была выше
меня ростом, и я, болезненно на это отреагировав, сходу же её невзлюбила.
(21)Мать часто врывалась в мои отношения с игрушками.
(22)Любишь наказывать? вполушутку спросила как-то она. (23)И
вполусерьёз добавила: (24)С бессловесными так поступать нельзя. (25)Они
же не могут ответить ни на благо, ни на злобно.
(26)На злобно отвечают, сделала возражение я.
(27)Чем?
(28)Покоряются.
(29)Это оскорбительно. (30)Не для их... (31)Для тебя! теснее совершенно
серьёзно произнесла мать.
(32)Она, схоже, желала, чтобы я отказалась от безусловной власти над
своими игрушками. (33)Она вообщем была против самоволия. (34)Но я к
этому омерзения не питала.
(35)С возникновением Ларисы почти все поменялось. (36)Игрушечное
королевство, казалось, послушно задрало голову и взирало на неё снизу ввысь.
(37)Так смотрела на Ларису и я. (38)Как куколка она была более необыкновенной,
поражающей воображение, чем я как человек. (39)Мы и куклой-то её
именовать не решались, а именовали только Ларисой.
(По А. Алексину)*
В8.Посреди предложений 2-6 найдите трудное предложение с поочередным повиновеньем придаточных.
В9.Среди предложений 12-16 найдите трудное предложение с бессоюзной и союзной сочиниетльной и подчинительной связью между долями.
Задать свой вопрос-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.