СРОЧНО Надобно!!!1 НЕ Надобно ДЕЛАТЬ!!!1) Прочитайте стихотворение вслух. Вспомните урокки

Безотлагательно Надобно!!!
1 НЕ Надобно ДЕЛАТЬ!!!


1) Прочитайте стихотворение вслух. Вспомните урокки истории и дитературы. Растолкуйте, кто такрй Зевес(Зевс) и Геба, о каком орле идёт речь.

Весеняя гроза
Люблю грозу в начале мая,
Когда вешний, 1-ый гром,
Как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубок.

Гремят раскаты юные,
Вот дождик брызнул, пыль летит,
Повисли перлы* дождевые,
И солнце нити золотит.

С гры бжт поток ловкий,
В лсу (не)молкнет птичий гам,
и гам лсной, и шум нагорный-
Всё вторит весло грмам.

Ты скажешь: ветренная Геба,
Кормя Зевесова сокола,
Громокипящий кубок с неба,
Смеясь, на землю пролила.
(Ф. Тютчев)
2) Выпишете из второй строфы существительные, прилагательные, глагол. В первой строфе найдите числительное, в третьей-наречие, в четвёртой-местоимение. Назовите служебные части речи, которые встречаются в стихотворении.
3) Спишите третью строфу. Найдитп в предложении подлежащие и сказуемып. Каким является предложение по количеству грамматических основ? Составе его схему. Подчеркните все члены предложения. Какую роль в предложениях исполняют существительные? Глаголы? Прилагательные?

Задать свой вопрос
Милана Алафимова
Образовать видовые пары от слов:Вожделеть, Побеждать, РАССЫПАТЬ, КЛАСТЬ. Найти методы образования видовых пар.
Валерия Кагаева
Можешь сделать
1 ответ
Люблю грозу в начале мая,
Когда вешний, первый гром,

как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.

Гремят раскаты молодые,
Вот дождик брызнул, пыль летит,
Повисли перлы дождевые,
И солнце нити золотит.

С горы бегает поток ловкий,
В лесу не молкнет птичий гам,
И гам лесной и шум нагорный -
Все вторит весело громам.

Ты скажешь: ветреная Геба,
Кормя Зевесова орла,
Громокипящий кубок с неба,
Смеясь, на землю пролила.

2) Выпишите из 2-ой строфы существительные, прилагательные глагол. В первой строфе найдите числительное, в третей - наречие, в четвёртой - местоимения. Назовите служебной части речи, которые встречаются в стихотворении.

Существительные (2): раскаты, дождь, пыль, перлы, солнце, нити.

Прилагательные (2): юные, дождевые.

Глагол (2): гремят, брызнул, летит, повисли, золотит.

Числительное (1): 1-ый (гром).

Наречие (3): забавно.       

Местоимения (4): ты.

Служебные доли речи (предлог, альянс, частичка, междометие): в, как бы, вот, и, с, не, с, на.

 

3) Спишите третью строфу. Найди в предложении подлежащие и сказуемые. Каким является предложение по количеству грамматических основ? Составе его схему. Подчеркните все члены предложения. Какую роль в предложениях исполняют существительные? Глаголы? Прилагательные?

С горы бежит поток проворный,
В лесу не молкнет птичий гам,
И гам лесной и шум нагорный -
Все вторит весело громам.

С горы (бегает откуда? обстоятельство) бегает (сказуемое) поток (подлежащее) ловкий (поток какой? определение),
В лесу (не молкнет где? событие) не молкнет (сказуемое) птичий (гам какой? определение) гам (подлежащее),
И гам (подлежащее) лесной (гам какой? определение) и шум (подлежащее) нагорный (шум какой? определение) -
Все (вторит что? прибавление) вторит (сказуемое) забавно (вторит как? обстоятельство) громам (вторит чему? добавление).

Подлежащее подчеркнуть одной чертой, сказуемое двойной чертой, определение волнистой линией, дополнение - _ _ _ _, обстоятельство - _._._._.

По количеству грамматических основ (3 грамматические базы) это Трудное предложение.

Схема: [= - ][= - ][ - и - =].

3-я грамматическая основа состоит из 2 однородных подлежащих (гам и шум) и 1-го сказуемого (вторит), схематично можно показать так [О и О =].

Существительные указывают о чем (о ком) идет речь, глаголы определяют деяния предмета либо явления, а прилагательные обрисовывают предмет или явление.

, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт