Скажите пожалуйста что такое лексика Заблаговременно спасибо

Скажите пожалуйста что такое лексика Заблаговременно спасибо

Задать свой вопрос
1 ответ
Исследованием лексики занимаются различные науки. Словарный состав языка либо диалекта предмет исследования лексикографии и семасиологии. Стилистика и поэтика изучают словари отдельных писателей и конкретных творений. Лексика главная сочиняющая часть хоть какого языка. Конкретно она позволяет нарекать предметы только им присущими именами, что и делает вероятным осознание. Она передает сведения о разных объектах и действиях, и это дозволяет сохранять и накапливать познания, а также передавать их последующим поколениям. Лексикой какого-или языка называют весь его словарный запас, вне зависимости от того, насколько часто употребляется то или другое слово. Словарь может быть активным и пассивным. Активная часть - тот запас слов, которым постоянно пользуется большая часть народонаселения либо отдельный человек. Они употребляются в устной и письменной речи. Это подавляющее большая часть слов современного языка, не являющихся профессиональными терминами, архаизмами и т. п. Кроме активной части, есть еще пассивная. Применительно к отдельному человеку это те слова, которые он понимает, но в речи по тем либо иным причинам не употребляет. Если же разговаривать о языке вообщем, то пассивнаялексика представляет собой технические и узкопрофессиональные определения, историзмы, архаизмы и целый ряд иных словарных групп. Лексика представляет собой достаточно трудный организм. Все слова между собой связаны как по форме, так и по смыслу. Некие из них имеют всего одно значение и в этом случае говорят об конкретных словах, но есть и многозначные. Другие - совпадают по звучанию и написанию, но никак не связаны друг с другом ни по значению, ни по происхождению. Их называют омонимами. Есть похожая на омонимы группа, в которой написание и звучание совпадают в значительной ступени, но все же не стопроцентно. В этом случае разговаривают о паронимах. Синонимы близки по значению, но могут быть очень далеки друг от друга по форме. Значения антонимов прямо противоположны, и по форме они тоже не совпадают. Слова каждого языка делятся на направленные на определенную тематику группы точно так же, как делятся на их и сами предметы или явления. К примеру, в направленную на определенную тематику группу посуда входят слова чашечка, кружка, ложка, тарелка и иные, тоже означающие предметы, с поддержкою которых человек готовит пищу или которыми он пользуется за столом. Некие слова могут заходить в несколько направленных на определенную тематику групп. Происхождение у них общее, но функциональное назначение предметов различное. Словарный припас хоть какого языка очень неоднороден по собственной чувственной расцветке. В нем непременно есть нейтральные слова, которые обозначают предмет или деяние вообщем. Но непременно присутствуют и их синонимы, дозволяющие выразить отношение разговаривающего. Губы могут именовать устами либо, к примеру, лепешками. Первое значение нейтральное, и именно оно употребляется в подавляющем большинстве случаев. Слово губа относятся к возвышенной лексике, высочайшему штилю. Лепешки - пример низовой разговорной лексики. Отдельную группу сочиняют идиомы выражения, означающие устойчивые понятия. Значение их обычно не соответствует значениям входящих в их слов. Эта часть словарного запаса является предметом изучения фразеологии. Словарный припас хоть какого языка не является чем-то застывшим. Он постоянно дополняется и развивается. Наименования предметов или явлений образуются одновременно с самими объектами. Очень часто они приходят из других языков вкупе с предметами. К примеру, в XVIII-XIX столетиях в русский язык пришло очень много слов из французского. В конце прошедшего века началось бурное проникновение английских слов. Восточные языки, греческий и латынь тоже оказали приметное воздействие на русскую речь. И такие обоюдные воздействия наблюдаются фактически во всех живых наречиях. Достаточно великое воздействие на развитие лексики оказывает проф терминология. До какого-то момента она является пассивной долею языка, но может стать и его активной сочиняющей. Так вышло, к примеру, с компьютерной терминологией, которая сначала была уделом необыкновенно программистов, а сейчас ею пользуются даже дошкольники.
Виталий Ютин
ну...не скажи
Василий Вапнер
Я не разумею для чего детям вот это вот все например там правописание она еще нужно маленькому ребенку ну зачем вот это вот всё местоимение существительное глагол Я не разумею для чего это кому мы будем это все сказать
Мария
люди такие странноватые кстати Петр 1-ый придумал школу
Женя Басевич
:'-((((?
Голощекина Алла
О, я вспомнила. Орфография это написание. Например: орфографическая ошибка - это ошибка в написании
Валентина Уртикова
Да, это малюсенько кому нужно. Ну если только у тебя работа не связана с русским либо лит-рой. Еще учитель это необходимо знать. А детям врятли.
Lilija Fogeler
мда
Aleksandr Albinskij
Насчет правописания я не согласна, каждый обязан верно писать. По другому не усвоишь что вообщем написано.
Софья Шерехора
я так и сеазала что правописание необходимо,просто ты не так поняла
Генка
Ой, да извини. Просто ты пишешь не очень понятно. Без запятых, точек, заглавных букв. (Без обид)
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт