1) Прочитайте предложения, найдите в каждом из них сказуемое и поведайте,
1) Прочитайте предложения, найдите в каждом из них сказуемое и поведайте, как вы определили его тип. Спишите, поясняя написание слов со скобками и
пропущенными буквами. Подчеркните грамматические базы предложений.
1. Завирайка всю дорогу не мог успокоит(?)ся и отчаянно-забавно ла...л (А. Куприн). 2. В...т...ринар в конце концов согл...сился врачевать зайца (К. Паустовский). 3. Я начал его ра(с\сс)прашивать об образе жизни на водах и о пр...мечательных лицах (М. Лермонтов). 4. Вот с этого врем...ни мы вновь стали часто встречат(?)ся. 5. Мой ответ может ра(с\сс)троить вас.
2) Из предложения 3 выпишите словосочетания, составьте их схемы и обусловьте вид подчинительной связи.
1 ответ
Эвелина Евстюшкина
1. Завирайка (подлежащее) всю дорогу не мог
угомониться (орфограмма: что сделатЬ?; не мог угомониться - составное
глагольное сказуемое) и отчаянно-забавно лаял (суффикс я; простое глагольное
сказуемое) (А. Куприн). 2. Ветеринарный врач (орфограмма: безударная гласная - это
словарное слово; подлежащее) в конце концов, соглАсился (орфограмма: безударная
гласная в корне слова, проверочное слово - соглАсие) врачевать (согласился лечить
составное глагольное сказуемое) зайца (К. Паустовский). 3. Я (подлежащее) начал
его раССпрашивать (орфограмма: приставки рас и с; начал расспрашивать - составное
глагольное сказуемое) об виде жизни на водах и о приметных (приставка
при) лицах (М. Лермонтов). 4. Вот с этого медли (суффикс ен) мы (подлежащее)
вновь стали часто встречатЬся (орфограмма: что делатЬ?; стали встречаться
составное глагольное сказуемое). 5. Мой ответ (подлежащее) может раССтроить (орфограмма:
приставка раС, корень Строи; может расстроить составное глагольное сказуемое)
вас.
Обычное глагольное сказуемое отвечает на вопрос что делал? что делает? что будет делать? и имеет метод выражения ГЛАГОЛ (лаял).
Составное глагольное сказуемое - отвечает на вопрос что делал? что делает? что будет делать? и имеет способ выражения ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ ГЛАГОЛ+ИНФИНИТИВ (не мог +угомониться, согласился +врачевать; начал +расспрашивать; стали +встречаться; может +расстроить).
Подлежащее выделить одной чертой, сказуемое (обычное, составное глагольное сказуемое) двойной чертой.
2) Из предложения 3 выпишите словосочетания, составьте их схемы и обусловьте вид подчинительной связи.
1) расспрашивать его (главное слово расспрашивать, ставим над ним крестик, ведем стрелку с вопросом кого? к местоимению его (в.п.), вид подчинительной связи - УПРАВЛЕНИЕ);
2) расспрашивать об образе (главное слово расспрашивать, ставим над ним крестик, ведем стрелку с вопросом о чем? к существительному об образе (п.п.), вид подчинительной связи УПРАВЛЕНИЕ);
3) об виде жизни (основное слово об виде (п.п.), ставим над ним крестик, ведем стрелку с вопросом чего? к существительному жизни (р.п.), вид подчинительной связи -УПРАВЛЕНИЕ);
4) жизни на водах (основное слово жизни (р.п.), ставим над ним крестик, ведем стрелку с вопросом где? к существительному водах (п.п.), вид подчинительной связи - УПРАВЛЕНИЕ);
5) о приметных личиках (главное слово личиках, ставим над ним крестик, ведем стрелку с вопросом каких? к прилагательному приметных (ср. р, мн. ч., п.п.), вид подчинительной связи - СОГЛАСОВАНИЕ);
6) начал расспрашивать (главное слово начал, ставим над ним крестик, ведем стрелку с вопросом что делать? к глаголу расспрашивать, вид подчинительной связи - ПРИМЫКАНИЕ).
Обычное глагольное сказуемое отвечает на вопрос что делал? что делает? что будет делать? и имеет метод выражения ГЛАГОЛ (лаял).
Составное глагольное сказуемое - отвечает на вопрос что делал? что делает? что будет делать? и имеет способ выражения ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ ГЛАГОЛ+ИНФИНИТИВ (не мог +угомониться, согласился +врачевать; начал +расспрашивать; стали +встречаться; может +расстроить).
Подлежащее выделить одной чертой, сказуемое (обычное, составное глагольное сказуемое) двойной чертой.
2) Из предложения 3 выпишите словосочетания, составьте их схемы и обусловьте вид подчинительной связи.
1) расспрашивать его (главное слово расспрашивать, ставим над ним крестик, ведем стрелку с вопросом кого? к местоимению его (в.п.), вид подчинительной связи - УПРАВЛЕНИЕ);
2) расспрашивать об образе (главное слово расспрашивать, ставим над ним крестик, ведем стрелку с вопросом о чем? к существительному об образе (п.п.), вид подчинительной связи УПРАВЛЕНИЕ);
3) об виде жизни (основное слово об виде (п.п.), ставим над ним крестик, ведем стрелку с вопросом чего? к существительному жизни (р.п.), вид подчинительной связи -УПРАВЛЕНИЕ);
4) жизни на водах (основное слово жизни (р.п.), ставим над ним крестик, ведем стрелку с вопросом где? к существительному водах (п.п.), вид подчинительной связи - УПРАВЛЕНИЕ);
5) о приметных личиках (главное слово личиках, ставим над ним крестик, ведем стрелку с вопросом каких? к прилагательному приметных (ср. р, мн. ч., п.п.), вид подчинительной связи - СОГЛАСОВАНИЕ);
6) начал расспрашивать (главное слово начал, ставим над ним крестик, ведем стрелку с вопросом что делать? к глаголу расспрашивать, вид подчинительной связи - ПРИМЫКАНИЕ).
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
10) Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8
Математика.
Облако тегов