Есть люди, без которых тяжело представить себе существование сообщества и литературы.

Дайте общую характеристику предложения:
а) по цели высказывания (повествовательное, вопросительное либо побудительное) ;
б) по чувственной окраске (восклицательное либо нет) ;
в) по наличию грамматических основ (обычное либо трудное) ;

Если предложение обычное, дополните последующими пт:
г) по составу грамматической базы: двусоставное либо односоставное (безличное, определенно-собственное, неопределенно-собственное, обобщенно-личное, назывное) ;
д) полное либо неполное;
е) по наличию второстепенных (распространенное либо малораспространенное) .
2

Если предложение простое, расскажите о его строении:
а) разберите по членам и обусловьте, какими долями речи они выражены;
б) укажите, чем осложнено предложение (однородные члены; сравнительные обороты; ровная речь; обособленные определения, выраженные причастным оборотом, и т. п.) .
3

Поведайте о строении трудного предложения:
а) обусловьте вид (союзное, бессоюзное либо с разными видами связи) и количество долей, из которых состоит трудное предложение.
б) укажите в бессоюзном трудном предложении значение отношений меж долями (последовательность, одновременность, противопоставление и т. д.) ;
в) в союзном сложном предложении выделите союзы либо союзные слова и охарактеризуйте их, обусловьте вид (сложносочиненное либо сложноподчиненное) :
- в сложносочиненном обусловьте вид сочинительных союзов и охарактеризуйте смысловые дела меж долями предложения (чередование, последовательность, одновременность, противопоставление) ;
- в сложноподчиненном обусловьте основное предложение, вид придаточного (изъяснительное, определительное, обстоятельственное места, медли и т. п. ) и способ подчинения (параллельное, последовательное, однородное) .
4

Составьте схему предложения, объясните постановку символов препинания. следуй аннотации :3