1. Посреди предложений 1-7 найдите предложение с обособленным определением. Напишите его

1. Посреди предложений 1-7 найдите предложение с обособленным определением. Напишите его номер.
(1) Денек заканчивался. (2) За корявыми верхушками мертвых пихтачей краснел закат. (3) Темнело небо. (4) В просветах деревьев, освещенных костром, плясали силуэты. (5) После ужина лагерь успокоился. (6) Съежившись от мороза, у огня дремали люди. (7) У возов питались лошади. (Федосеев Г.)


2. Среди предложений 1-3 найдите предложение с обособленными нераспространёнными определениями. Напишите его номер.
(1) Сверкая и искрясь, осыпался иней с древесных вершин, сбитых падением самолета. (2) Тишь, тягучая и императивная, завладела лесом. (3) И в ней отчётливо послышалось, как простонал человек и как тяжело захрустел наст под ногами медведя, которого необыкновенный рокот и треск выгнали из леса на полянку. (Полевой Б.)


3. Посреди предложений 1-6 найдите предложение с обособленным определением. Напишите его номер.
(1) Чигарева они отыскали в одном из блиндажей. (2) Владимир посиживал, подперев ладонями давно не бритое личико, и словно спал с открытыми очами. (3) Он даже не шевельнулся, когда товарищи вошли и сели напротив него, пододвинув к для себя коробки с пулеметными лентами. (4) Норкин огляделся. (5) Уткнувшись стволом в земляную стену, стоял пулемет, будто наказанный мальчик. (6) Ленты торчали из коробок, валявшихся по всему полу, а пулемётный чехол непонятным комом лежал у порога. (Селянкин О.)


4. Посреди предложений 1-4 найдите предложение с обособленным определением. Напишите его номер.
(1) Все эти годы, как только у девочек заканчивались экзамены, Арсеньевы переезжали на собственный хутор. (2) С первым вешним солнышком Динка начинала считать дни, оставшиеся до переезда. (3) И каждый раз, обегая знакомые, дорогие ей местечки, удивлялась, как вырос и разросся сад, какая вкусная вода в холодном, обжигающем губки источнике, как нежно шумит ореховая аллейка. (4) Динка убеждала, что даже лягушки на пруду сходу выяснят ее и, раздуваясь от клика, всплывают наверх... (Осеева В.)


5. Посреди предложений 1-3 найдите предложение с обособленным определением. Напишите его номер.
(1) К кораблям живо привыкли, как привыкают к домам, к деревьям на улице, к полосатым будкам часовых. (2) Их закончили замечать. (3) Только в те редчайшие светлые деньки, когда над ледяным заливом поднималось белое солнце, офицеры, бойцы и жители Мариегамна жмурились от блеска кораблей, заросших инеем, и дивились красе этого вида. (Паустовский К.)


6. Посреди предложений 1-5 найдите предложения с обособленным определением. Напишите их номера.
(1) Было видно, как под пароходом бурлит и кружит вода 2-ух сталкивающихся течений, как далековато и строго прогуливаются в океане волны. (2) От правого берега, выступавшего в море, навстречу пароходу шел катер. (3) Повернувшись живо, катер подвалил к борту, и стало видно, что в нем стоят две дамы и мужик. (4) Дамы, смеясь, махали платками, им отвечала пассажирка, держась за стойку и свесясь в море. (5) Матросы, спустившие трап, вновь увидели, как она проворно и быстро сбежала вниз. (6) Она три раза махнула платочком стоявшему на мостике капитану и улыбнулась. ( Соколов-Микитов И.)