1.Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Растолкуйте графически расстановку

1.Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Растолкуйте графически расстановку символов препинания.

1) Петька и Мишка утомилось плелись по пустыному берегу моря усеному галькой отшлифованой волнами. 2) От чуть колышщегося моря на мальчиков вело страным покоем и тишью. 3) Лучи (не)зашедшего еще за гризонт солнца скользили по легким волнам набгавшим на сберегал.
4) Пропитаная полынным ароматом длиная степная дорога тянувшаяся к морю от дальнего города осталась сзади. 5) Юноши утомленые длинным методом шли молча.

2.Спиши слова, соблюдая все правила орфографии.

Стелщий, терпщий, борщийся, пуганая ворона, облака рассеян..ы, затопленая печь, священая война, (не) встреченый никем., по (не)зависящим причинам, травка (не)скошена, (не)решеная задача по физике, яростеный, раненый боец, замешный в правонарушеньи.

3.Разберите слова по составу (морфемный разбор).

Разрывающийся, замаринованный, кованый, передвигающегося.

4.Образуйте от данных глаголов действительные и страдательные причастия (если это вероятно).

Колотить, сверкать, застелить, спать.