Помогите)1. Распространите предложения поначалу однородными,потом неоднородными определениями:
Помогите)
1. Распространите предложения поначалу однородными,потом неоднородными определениями: А) Машина неслась по шоссе. Б) По граням дороги росли дубы. В) Я читал интересную книгу
2. Найдите оплошности в предложениях с однородными членами.Запишите исправленный вариант:
(1) Эта книжка посвящена вопросам музыки,живописи,графики,культуры.
(2) Нас со всех сторон обступили дубы,липы,пихты,ели и другие лиственные деревья.
(3) Это пособие можно не только использовать в подготовке к устному,но и письменному экзамену.
(4) Хорошо относящиеся к учебе и устремляясь относиться еще лучше,студенты достигнули великих успехов.
(5) Писатель кропотливо изучил и рассказал нам об истории Урала.
(6) В нашем отделе можно купить канцелярские продукты,карандаши,папки,тетради.
(7) Поступок был ожесточенным и не поддающимся объяснению с точки зрения свидетелей.
(8) Книжка разговаривает о пороках современного сообщества и вызывала живой читательский энтузиазм.
(9) Хорошо отвечали на экзамене как выпускники школы,а также учащиеся восьмых классов.
(10) Во всем мире люди доверяют и пользуются этим лекарством.
Новенькая красивая блестящая машина неслась по шоссе. (неонород. опр)
на однородные фантазии не хватает)
Б) По граням дороги росли дубы.
По сторонам дороги росли зеленоватые, красноватые и желтые дубы. (однород. опр)
По граням дороги росли старые желто-зеленоватые дубы. (неоднородн.)
В) Я читал занимательную книжку
Я читал занимательную редчайшую книжку. (неоднородн)
Я читал занимательную, познавательную, мудрую книжку. (однород.)
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.