Помогите с русским пожалуйста. Необходимо решить задания к тексту .Кросотка.(1)Я видл

Помогите с русским пожалуйста. Нужно решить задания к тексту .
Красавица.(1)Я видл это на пргородной дискотеке.(2)Весёлый, грбоносый, гикий, с филетовым отливом чёрных глаз, он прговорил её танцвать с таким видом, что она ужаснулась даже, поглдела на него ничтожным, растер(нн,н)ым взором (не)прекрасной девушки, которая (не)ожидала к для себя внмания.(3) Что вы, что вы!(4) Раз-зрешите? повторил он упрямо и показал большие белоснежные зубы дела(нн,н)ой усмешкой.(5)Она оглянулась по граням, буд(то) в поиске помощи, прытко вытрла платочком пальцы, произнесла с запинкой:- Наверное, у нас (н)чего (н)получится, потому(что) я плохо(6) (Н)чего. (7)Пр-рошу. (8)Как(нибудь)(9)Он танцвал бе(сс,с)тра(стн,сн)о, щегольски и, полный прохладного высокмерия, даже (н)глдел на выбра(нн,н)ую им особу.(10)Девушка же топталась (не)умело, напряжё(нн,н)о нацелив глаза ему в галстук, и вдруг толчком вскинула голову (во)круг их закончили танцвать, выходили из круга, послышлся свист. (11)За ними следили, видмо, его прятели, делали замчания с едкой насмешлвостью, передразнвали её движения, трсясь и корчсь от смеха.(12)Её партнёр камее(нн,н)о изобрнажимал квалера, а она понла всю (не)простительную низсть красавчика, но не оттолкнула его, не выбежала из круга, только сняла руку с его плеча и, ало краснея, постучала пальцм ему в грудь, как обычно стучат в дверь. (13)Он, удвлё(нн,н)ый, склнился к ней, поднял брови. (14)Она (с)низу (в)верх медле(нн,н)о посмотрела ему в зрачки с (не)пронцаемо првидитльным выржением благовидной(в эту минутку она была пркрасна)девицы, увере(нн,н)ой в своей (не)отрзимсти, и (н..)чего (н)произнесла. (15)Мне покзалсь, что он перемнился в личике. (16)Чере (не)сколько секунд красавчик отпустил её и в замшательстве, как-то черечур вызывающе повёл к коло(нн,н)е, где стояли её подруги.(17)У неё были толстые губки, сероватые большие, как бы погруж(нн,н)ые в тень дикватые глаза. (18)Да, она была(бы) (не)красивой, если бы (не)тёмные дли(нн,н)ые реснички, почти жлтые ржные волосы и тот горделивый взгляд (с)низу (в)верх, пробразивший её в кросотку и (на)всегда оставшийся в моей памяти.
5.Посреди предложений 1-11 найдите такие, в состав которых заходит обособленное определение. Напишите номера этих предложений.
6.Среди предложений 10-18 найдите трудное(ые), в состав которого(ых) заходит придаточное обстоятельственное образа действия. Напишите номер(а) этого(их) предложения(ий).
7.Посреди предложений 13-17 найдите такое, которое связано с предшествующим при поддержки контекстного синонима. Напишите номер этого предложения.
8.Прочитайте кусок рецензии. Воткните на место пропусков числа, подходящие номеру термина из списка. Если вы не знаете, какая цифра из перечня обязана стоять на месте пропуска, пишите цифру 0.На протяжении практически всей новеллы Ю. Бондарев подчёркивает в облике девицы её некрасивость : помогает тут приём( ) с внедрением ( ) (весёлый, эластичный -жалкий, рассеянный, неприглядной; бесстрастно, щегольски -неумело, напряжённо) Против, в заключительном абзаце создатель выражает своё восхищение героиней-кросоткой, используя( )(серыедиковатые глаза, ржаные волосы, горделивый взгляд). Здесь высокомерный парень назван красавцем:с подмогою( ) выражено авторское неодобрительное отношение к героюПеречень определений: 1) метафора
2) олицетворение
3) синтаксический параллелизм
4)контекстные антонимы
5)противопоставление
6) контекстные синонимы
7)слова с суффиксами личной оценки
8) парцелляция
9) эпитеты