Помогите пожалуйста, необходимо написать СЖАТЫЙ текст (для сжатого изложения)    Традиционная

Помогите пожалуйста, нужно
написать СЖАТЫЙ текст (для сжатого изложения)
Обычная игрушка во все времена оказывала главное воздействие на формирование души ребёнка. И это неслучайно. Ведь игрушка - духовный образ образцовой жизни, идеального мира, она утверждает добро и учит отличать его от зла. Кроме того, игрушка ещё и средство обучения, веселья и даже лечения.
Но так ли подфартило современному ребёнку, на которого с первых дней жизни дословно обрушивается разнородный и соблазнительный мир игрушек?
Вокруг ясные обложки книжек, журналов, цветные маркетинговые щиты на улице, а дома - фломастеры и карандаши, разноцветная одежка и, конечно, пестрота игрушек, иногда самых немыслимых цветов, форм. Я уже не разговариваю об экране телека, о мониторе компьютера - с их буйством красок, противоестественностью ракурсов и графических решений. Меняются краски, формы, мелькают рисунки, предметы, лица. И психика ребёнка не справляется: восприятие цвета и звука, представление о превосходном и нехорошем, благом и злобном деформируются.
Да и современная игрушка по сущности собственной становится антиигрушкой: в ней содержится мысль обладания, а не веселого постижения мира. Психологи хором утверждают, что растёт поколение, вежливое на игрушках, которые наносят непоправимый вред душе ребёнка. Черепашки Ниндзя, трансформеры-боты, Бэтман, Человек-паук - эти игрушки атрофируют рвение к вере, сочувствию, сочувствию, милосердию и способствуют накоплению брутальных фантазий, нередко реализуемых ребёнком в жизни по отношению к более слабеньким. Став взрослым, он теснее будет запрограммирован на служение тем, чьим пластмассовым подобиям отдавал он 1-ые в собственной жизни моменты забавы, с чьей поддержкою происходило зание мира.
И всё-таки игрушка это не просто потеха. Она закладывает в душу начальные понятия блага и злобна даёт ясные образы и от того, какими они будут, часто зависит формирование порядочных представлений личности и её развитие в целом. Игрушка должна создавать условия для совершенствования, оставляя возможность для самостоятельного творчества. Она должна учить добру и красе, мудрости и способности к сопереживанию.