Сделайте полный синтаксический разбор предложений:1)Дома,чуть я пришёл из школы,тотчас

1)Дома,чуть я пришёл из школы,тотчас началисьизготовления к отъезду. (повест. невоскл. трудное СПП.  , 1 - предл. главное, двусост.распрост. 2 - предл. придат.обст. медли, двусост. распр.  [  , (едва     ),  ],..
2)Надобно в для себя воспитывать вкус кхорошему языку ,как воспитывают вкус к гравюрам,к хорошей
музыке.  (повест. невоск. трудное СПП 1 - предл. основное распрост.односост.безличное, 2 - предл. распрос. придат.обст. образа действия односос.неопред.собственное, осложнено однород.дополн.)      [  ] ,(как..)                  3)Там,где ранее было устье реки,тропа поднимается на гору.(предл. повеств. трудное СПП 1-предл. главное.двусост. . 2 - перед. придат.
обст.места распрост, двусост.  [ ук.сл.,( где  ),  ]

Первое предложение:
Повествовательное,не восклицательное,сложное,союзная связь,сочинительные союзы,сложносочиненное,двусоставное,грамматическая база: я пришел,осложнено однородными подлежащими
2-ое предложение:
Побудительное, не восклицательное, обычное, односоставное, основные члены предложения:воспитывают,воспитывать,распостраненное,осложнено.
Третье предложение:
Повествовательное,не восклицательное,обычное,двусоставное,грамматическая база: тропа взбирается,распостраненное,осложнено.