все о наречиях............

пожалуйста

Наречие  это самостоятельная часть речи, означающая признак деянья, признака, состояния, редко предмета. Наречиянеизменяемы (за исключение высококачественных наречий на -о / -е) и примыкают к глаголу: быстро бегать; прилагательному: очень прыткий; другому наречию: очень скоро.

а не с наречиями как пишется

. Пишется слитно не с наречиями, которые без не не употребляются, к примеру: неминуемо, нелепо, недоумевающе.2. Пишутся слитно с не наречия на о, которые в сочетании с не получают обратное значение; обычно такие слова можно заменить синонимами без не, к примеру: хорошо (ср.: хорошо), немного (ср.: малюсенько), неудачно (ср.: безуспешно).3. Пишутся отдельно с не наречия на о, если имеется или предполагается противопоставление, например: живут не богато, а бедно;

Наречие-самостоятельгая часть речи, которая отвечает на вопросы: где? куда? откуда? почему? зачем? как? и д.р. Означает признак действия (ехал как? быстро), либо признак иного деянья( быстро как? очень)
Наречия не меняются
В предложении обычно посещают обстоятельствами.

Наречие неизменяемая, самостоятельная часть речи, означающая признак предмета, признак действия и признак признака. Слова этого класса отвечают на вопросы где?, когда?, куда?, откуда?, почему?, для чего?, как? и почаще всего относятся к глаголам и означают признак деянья.
Наречия  неизменяемые слова: они не склоняются и не спрягаются, не имеют окончаний, не меняются по родам и числам. И только качественные наречия, образованные от прилагательных, имеют ступени сравнения и формы личной оценки: тихо-тише, наименее тихо, тише всех, тихонько-тихонечко.
Обстоятельственные :вида деянья  означает образ действия (по-вешнему, так), отвечают на вопросы: Как?, Каким образом?меры и ступени  означает меру и ступень чего-либо (чуток-чуток, немного, Вдвое, Трижды), отвечают на вопросы: Сколько? Во сколько? Насколько? В какой ступени?медли  означают время совершения деянья (вчера, сейчас, завтра, утром, днём, вечерком, ночью, весной, на данный момент, позже, погодя, всегда);места  означают место совершения деяния (далековато, рядом, вдали, поблизости, здесь, там, вправо, влево, вспять, издалече, навстречу, сбоку, около);предпосылки  обозначают причину совершения деяния (сгоряча, сдуру, спьяну, поневоле, недаром);цели  означают цель совершения деянья (нарочно, специально, назло, наперекор, в шуточку, намеренно, нечаянно, ненамеренно).Определительные :высококачественные  выражают характеристику либо оценку деяния или признака (природно!,холодно, зверски, печально, удивительно, страшенно, страшно, быстро, верно);количественные  определяют меру либо ступень проявления действия либо признака (много, мало, чуть-чуток, вдвойне, втройне, два раза, три раза, вдвоём, втроём, вшестером, очень, очень, абсолютно, безусловно);метода и вида деянья  указывают на способ совершения деяния (бегом, вскачь, шагом, вплавь, вперемешку, вхолостую, навзничь, наверное);сопоставленья и уподобления  (по-бабьи, по-медвежьи, по-старому, по-нашему, по-дружески, по-прошлому, нос крючком, торчком, закорючкой, стоймя, ёжиком, столбом);совокупы  (вдвоём, втроём, общенародно, сообща).
В предложении исполняют функцию обстоятельства, а также(пореже) определения либо сказуемого.Высококачественные наречия, интеллигентные от высококачественных прилагательных, имеютстепени сравнения:

сравнительная ступень выражается:синтаксически: с поддержкою суффиксов-ее(-ей), -ше, -е,-же (интереснее, длиннее,сильней, звучнее). Некие наречия образуют сравнительную ступень супплетивно, то есть меняя базу:хорошо  лучше, много  больше, малюсенько  меньше, глубоко  поглубже;аналитически: при подмоги вспомогательного слова более в сочетании с исходной формой наречия:более очень, более гнусно, более мерзкои т. д.отличная ступень выражается:синтетически (греч.  ): разумно  мудрее всего; с подмогою суффиксов -ейш-, -айш-:покорнейше прошу, нижайше кланяюсь. Очень редко употребляется в современном русском языке;аналитически: сочетанием слова более с начальной формой наречия:более противно, наиболее ужасно,более плохо т. п. Имеет книжный колер и употребляется большей долею в научном стиле речи и публицистике;трудная форма: сочетанием словвсех, всего с синтетической формой сравнительной степени: лучше всех.
а)Простая форма образуется с поддержкою суффиксов -ее,-ей, -е,-ше,-же забавно-веселее

б)Сложная форма образуется с подмогою слов более,наименее и наречий в исходной форме: более требовательно

2.Отличная ступень

а)Обычная форма появляется посредством замены суффикса -о суффиксом -ейше(-айше):покорно-покорнейше, ярко-ярчайше

б)Трудная форма появляется 2-мя методами:

- с поддержкою слов всего, всех и обычной формы сравнительной ступени: выше всех, больше всего

-с поддержкою слов более, наименее и наречий в исходной форме: более занимательно


Есть наречия знаменательные, если они нарекают признак, а не указывают на него: вчера, по-волчьи.