План на тему "Что я выяснила о причастии"Помогите позязя :з

Я узнал что у причастия есть причастный оборот с зависимым словом .причастный оборот выделяется 2-мя запятыми . причасти очень схожа на прилогательное и на глагол .но всё же их можно отлечить . что бы их отличить необходимо причастие поставить в неопределённую форму.


Или вот так


Причастие это такая форма глагола, которая наряду с признаками глагола имеет и признаки имени прилагательного. 
Сходственно имени прилагательному, причастие меняется по родам, числам и падежам, согласуясь в этих формах с именованием существительным. 
Образцы. На скамье посиживал юный человек, читавший книжку. Я издалече следил за женщиной, читавшей книгу. Создатель собеседовал со школьниками, читавшими его книжку. 
Как формы глагола, причастия имеют следующие грамматические признаки глагола: 
1)Переходность и непереходность: Женщина читала книгу женщина, читавшая книжку (и глагол, и причастие от него идиентично переходные); Мальчишка почивает спящий мальчишка (и глагол, и причастие от него идиентично непереходные); 
2) задатки: действительный (Собрание обговаривает отчёт собрание, обговаривающее отчёт), страдательный (Отчёт дискуссируется собранием отчёт, обсуждающийся собранием), средний с разными значениями (Мальчишка купается купающийся мальчик; Люди встречаются со мной встречающиеся со мной люди; Поезд мчится мчащийся поезд). 
От переходных глаголов образуются особые формы страдательных причастий: читаемая мною книжка читанная мною книга (в отличие от страдательных форм причастий все другие формы причастия называются действительными, в том числе и причастия от глаголов на -ся, хотя некие из их имеют значение страдательного задатка: отчёт, обсуждавшийся собранием); 
3) в и д ы: неидеальный (Воспитанник решал задачку воспитанник, решавший задачу) и совершенный (воспитанник решил задачу ученик, решивший задачу);
4) времена: настоящее (цветущий сад) и прошедшее (расцветавший сад). От глаголов абсолютного вида образуются только причастия прошедшего медли (ученик, решивший задачку), а от глаголов несовершенного вида причастия как настоящего, так и прошедшего медли (ученик, решающий задачу; воспитанник, решавший задачку). 
Причастий будущего медли в российском языке нет.