Найти образцы текстов разговорного и книжного стиля и обосновать их стилевую

Как управляло, в школьном варианте, не разветвленном, предлагают все тексты распределять на:
1) а) научный стиль; б) научно-знаменитый;
2) официально-деловой стиль;
3) публицистический стиль;
4) художественный стиль;
5) разговорный стиль.

Каждый имеет свои лексические и синтаксические признаки, которые не так уж трудно найти и найти.

Вот Вам цитата из учебника по стилистике в помощь:

"Посреди официально-деловой литературы, которые определяет черты официально-делового стиля,
выделяются тексты дипломатичные, законодательные, юридические,
административно-канцелярские, которые в свою очередь имеют жанровую
дифференциацию: нота, конвенция, интернациональный уговор, заявление;
закон, утомившись, распоряжение; протокол, докладная и т. п.

Научная (особая) литература, направленная на использование научного стиля речи,
также представляет трудное образование: собственно научные тексты
(научно-технические, научно-гуманитарные, естественнонаучные) ,
научно-знаменитые; учебные. Домом стоят тексты справочного и
производственного характера. В стилевом отношении различаются и жанровые разновидности: монография, статья, тезисы, реферат, учебник, учебное
пособие, сборники упражнений, задач и др.

Тексты научно-публицистические также неоднородны: тексты
агитационно-пропагандистские, политико-идейные,
газетно-публицистические, критико-публицистические,
художественно-публицистические. Все это представлено разными жанрами:
призывы, обращения, прокламации, партийные документы; репортажи,
интервью, корреспонденции, заметки; очерки, фельетоны и др. Такие тексты
сориентированы в речевом плане на газетно-публицистический стиль.

Художественная литература, соответственно традиционному дроблению на роды, представлена
прозой, поэзией и драматургией, где господствует художественный стиль речи. "

И Немножко ОТ СЕБЯ, для более обычного осознания (я так разъясняла сыну, в 4 классе, как ему определить стиль текста) .
Художественный: масса художественных средств (эпитеты, сравнения, аллегории, олицетворения и т. д. ) ; прекрасные, время от времени длинноватые и витиеватые описания. Так в жизни никто сказать не будет) ) ) Всё это - лексическая ("яркая") сторона. Плюс подходящее синтаксическое "сопровождение": длинные конструкции-периоды, трудные предложения, подчинения и т. д. Тема и сюжет: "о жизни", "о погоде", "о природе", "о человеке" и т. д.

Разговорный: лексически - много просторечий, междометий (даже слов-паразитов! ) , элипсов (выпускание смысловых слов, понятных из контекста) , не всегда правильное построение конструкций. Чаще всего - диалог (либо более соучастников) , время от времени - монолог, предполагающий молчаливого второго соучастника. Иначе, монологи бывают такие "заумные", что попадают теснее в иной стиль.

Публицистический: то, что Вы прочитаете в газете, журнальчике. Здесь своя "известная" лексика. В синтаксическом смысле - проще, чем художественный стиль. Много выражается чувств.
Всё зависит от жанровости и темы.

Научный: тут всё максимально понятно. Всё равно, что читаете статью в энциклопедии (на данный момент нередко энциклопедии используют научно-популярный стиль, чтоб читатель не заснул на первом абзаце от перегруженности цифрами, данными и конструкциями, при прочтении которых разумеешь не раньше, чем со 2-3 раза, кто на ком стоял) ) ) Лексика сухая, набор определений. Синтаксически - длиииииииииииииннющие предложения-периоды (вроде того: "Смотри в начало статьи, там и начало предложения:)))))))) ) ) )

Официально-деловой: если Вы хоть раз писали документы, расписки, заявления, объявления, то разумеете специфику этого жанра.
Лексика: канцелярские слова, фразы построены тоже не очень живенько)