Спишите, раскройте скобки, расставьте знаки препинания. Был утре (н, нн) ий

Спишите, раскройте скобки, расставьте знаки препинания. Был утре (н, нн) ий час. В огромном лесу стоял узкий пар наполнивший все стра (н, нн) ыми видениями. Охотник только что покинувший собственный косте, двигался вдоль реки. Через деревья блистал просвет ее воздушных пустот но охотник не подходил к ним он рассматривал свежий след медведя направляющийся к горам. Веткой отломле (н, нн) ой от дерева охотник отметил след и пробрался к воде. Туман еще не рассеялся. В нем меркнули очертания громадного корабля медле (н, нн) о повертывающегося к устью реки. Его свернутые паруса расправле (н, нн) ые ветром оживились. Ветер дующий с берега лениво теребил их. Воздушный напор усилился рассеялся и вылился по реям в легкие красные формы. Все было белым, не считая парусов. Охотник глядевший с берега удивленно протирал глаза пораже (н, нн) ый чудом. Паруса были красные. (По А. Г р и н у.) Обусловьте стиль и тип речи. Укажите средства связи предложений в тексте. Найдите средства выразительности речи. С какой целью их употребляет автор? - Разберите по составу слово направляющийся.