Спишите, раскройте скобки, расставьте знаки препинания. Был утре (н, нн) ий

Спишите, раскройте скобки, расставьте знаки препинания. Был утре (н, нн) ий час. В громадном лесу стоял тонкий пар наполнивший все стра (н, нн) ыми видениями. Охотник только что покинувший собственный косте, двигался вдоль реки. Через деревья блистал просвет ее воздушных пустот но охотник не подходил к ним он рассматривал свежий след медведя направляющийся к горам. Веткой отломле (н, нн) ой от дерева охотник отметил след и пробрался к воде. Туман еще не рассеялся. В нем гасли очертания громадного корабля медле (н, нн) о повертывающегося к устью реки. Его свернутые паруса расправле (н, нн) ые ветром оживились. Ветер дующий с берега лениво теребил их. Воздушный напор усилился рассеялся и вылился по реям в легкие алые формы. Все было белоснежным, не считая парусов. Охотник глядевший с берега удивленно протирал глаза пораже (н, нн) ый чудом. Паруса были алые. (По А. Г р и н у.) Обусловьте стиль и тип речи. Укажите средства связи предложений в тексте. Найдите средства выразительности речи. С какой целью их употребляет создатель? - Разберите по составу слово направляющийся. Нравится Отписаться Удалить Дополнить